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Sobre esta actividad

Elaboración de un comentario crítico a partir de la valoración y la reflexión de las opiniones vertidas en un artículo de opinión y una caricatura política, para el fortalecimiento de la capacidad crítica y la expresión del libre pensamiento.

Creada por

Alfredo Enríquez Gutiérrez
Alfredo Enríquez Gutiérrez
México

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Elaboración de un comentario crítico a partir de la valoración y la reflexión de las opiniones vertidas en un artículo de opinión y una caricatura política, para el fortalecimiento de la capacidad crítica y la expresión del libre pensamiento.

por Alfredo Enríquez Gutiérrez
1

Procedimiento pedagógico para facilitar y para desarrollar la capacidad interpretativa, valorativa y creativa de los textos escritos.

2

Da cuenta del análisis, valoración crítica y reflexiva del autor a partir de la lectura activa de un objeto o problemática de referencia.

3

Tipo de lectura cuyo objetivo es conseguir una visión global del texto.

4

Tipo de lectura cuyo objetivo es descubrir el hilo conductor y las ideas claves del texto.

5

Tipo de lectura cuyo objetivo es concebir la estructura del texto, parte por parte.

6

Etapa primera del proceso de escritura del comentario crítico.

7

Consiste en que las ideas generadas durante la planeación se transformen en texto.

8

Etapa tercera del proceso de escritura del comentario crítico.

9

Es un ejemplo para la planeación del escrito.

10

Es la primera parte del texto, su objetivo principal es presentar el tema y despertar la curiosidad del lector. Se presenta el tema, se explica su importancia y se da una breve visión general de lo que se discutirá en el cuerpo del comentario.

11

Aquí se percibe con toda claridad el orden lógico de la exposición del tema; la coherencia del texto debe ser evidente en la progresión temática.

12

En esta fase de cierre se recupera en síntesis lo que se ha dicho antes y se añade algo más para mostrar a los receptores los alcances tanto del proceso que se realizó como del tema y su orientación.

13

Es el registro de las fuentes de información consultadas.

14

Dentro de la argumentación, es una afirmación que se coloca en debate para ser aceptada o refutada. Puede ser explícita o implícita.

15

Propiedad textual que hace que el contenido de un texto gire en torno a un tema o referente; es decir, que tenga unidad temática.

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