Presentación: Modalidad B-Learning: Una Nueva Era en la Educación


Modalidad B-Learning: Una Nueva Era en la EducaciónVersión en línea Explora la modalidad B-Learning y su impacto en la educación moderna. por Sindy Guzmán Orozco 1 Portada Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Educación Virtual Carrera: Profesorado en Educación a Distancia y Tecnologías de la Información y Comunicación Curso: Educación a distancia modalidad B-learning Tutor virtual: Licda. Fluvia Porras. Nombre: Sindy Cecilia Guzmán Orózco Carné: 201851539 2 B-Learning ¿Qué es el Blended Learning? Modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial: which combines face-to-face and virtual teaching (Aquella que combina cara a cara y aprendizaje virtual). El profesor sólo puede diseñar la enseñanza ya que el aprendizaje es una actividad propia del alumno que el propio alumno diseña (de modo visible o a espaldas del profesor) del modo que considera más adecuado para obtener sus propios objetivos de aprendizaje. Beneficios del B-Learning Reducción de costos operativos Flexibilidad espacio-temporal Desarrollo de competencias digitales Combinación de interacción física y virtual 3 Características y alcances *Características del B-Learning* Características Generales Promueve el estudio independiente y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes. Separación física del profesor y alumno. El proceso educativo está integrado por sesiones presenciales y el uso de la Plataforma Virtual. Características Educativas Orientado a la comunidad Desarrollar habilidades de pensamiento crítico Flexibilidad Optimización pedagógica Características Organizativas Hace asíncrona la retroalimentación Se enfoca en el objetivo de aprendizaje más que en el medio de llevarlo a cabo El estudiante cuenta en todo momento con el seguimiento del profesor. Características Técnicas Uso de las tecnologías de comunicación e informática como complemento a la clase presencial. Los contenidos digitales pueden estar disponibles en diferentes formatos. Alcances del B-Learning Flexibilidad Rapidez Agilidad Acceso (just in time) 4 Elementos y recursos Elementos del B-Learning Necesita de elementos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje y alcazar las competencias propuestas para el estudiante. Recursos Pizzarones y pantallas Internet - Wifi Cumputadoras IF Equipo de audio-video Contenidos interactivos Redes Sociales y herramientas web 2.0 Entornos Virtuales de Aprendizaje 5 Ventajas y Desventajas Ventajas y Desventajas del B-Learning Ventajas La reducción de costos, acarreados habitualmente por el desplazamiento, alojamiento, etc. Interacción física, lo cual tiene una incidencia notable en la motivación de los participantes. Facilita el establecimiento de vínculos, y ofrece la posibilidad de realizar actividades algo más complicadas de realizar de manera puramente virtual. Desventajas Mas inversión de tiempo por parte del profesor. El profesor y estudiantes tienen que coincidir en algunos momentos en tiempo y espacio. Requiere conocimientos tecnológicos por parte del profesor y los estudiantes. Se deben realizar dos planificaciones, para el momento presencial y momento a distacia. 6 El Rol El Rol del Educador en B-Learning El docente debe poseer: Dominio de las teorías y las metodologías de la enseñanza-aprendizaje, especialmente en educación no presencial; Manejo de las nuevas tecnologías informáticas y de comunicación como así también su utilización en el proceso de aprendizaje. La capacidad de motivar y guiar al estudiante en su proceso de formación profesional. Con esto no solo el profesor tendra un papel sino también el estudiante. Cada uno tendra su papel dentro de este proceso. 7 Papel participativo Papel participativo 8 Tendencias Tendencias Actuales La experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante. El incremento en el número de estudiantes digitales. La construcción de habilidades de pensamiento de orden superior. Darse cuenta de los beneficios para los profesores y estudiantes. Aprendizaje personalizado acompañado de un enfoque blended e interactivo. Gamificación Productiva. El mundo móvil es donde viven ahora los aprendices. Acceso personal de los estudiantes a los dispositivos móviles. ¡Más banda ancha, por favor!. 9 Video complemetario

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Portada

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Educación Virtual

Carrera: Profesorado en Educación a Distancia y Tecnologías de la Información y Comunicación

Curso: Educación a distancia modalidad B-learning

Tutor virtual: Licda. Fluvia Porras.

Nombre: Sindy Cecilia Guzmán Orózco

Carné: 201851539

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B-Learning

¿Qué es el Blended Learning?

Modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial: which combines face-to-face and virtual teaching (Aquella que combina cara a cara y aprendizaje virtual).

El profesor sólo puede diseñar la enseñanza ya que el aprendizaje es una actividad propia del alumno que el propio alumno diseña (de modo visible o a espaldas del profesor) del modo que considera más adecuado para obtener sus propios objetivos de aprendizaje.

Beneficios del B-Learning

Reducción de costos operativos

Flexibilidad espacio-temporal

Desarrollo de competencias digitales

Combinación de interacción física y virtual

3

Características y alcances

Características del B-Learning

Características Generales

Promueve el estudio independiente y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes.
Separación física del profesor y alumno.
El proceso educativo está integrado por sesiones presenciales y el uso de la Plataforma Virtual.

Características Educativas

Orientado a la comunidad
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico
Flexibilidad
Optimización pedagógica

Características Organizativas

Hace asíncrona la retroalimentación
Se enfoca en el objetivo de aprendizaje más que en el medio de llevarlo a cabo
El estudiante cuenta en todo momento con el seguimiento del profesor.

Características Técnicas

Uso de las tecnologías de comunicación e informática como complemento a la clase presencial.
Los contenidos digitales pueden estar disponibles en diferentes formatos.

Alcances del B-Learning

Flexibilidad
Rapidez
Agilidad
Acceso (just in time)

4

Elementos y recursos

Elementos del B-Learning

Necesita de elementos para desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje y alcazar las competencias propuestas para el estudiante.

Recursos

Pizzarones y pantallas
Internet - Wifi
Cumputadoras
IF
Equipo de audio-video
Contenidos interactivos
Redes Sociales y herramientas web 2.0
Entornos Virtuales de Aprendizaje

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Ventajas y Desventajas

Ventajas y Desventajas del B-Learning

Ventajas

La reducción de costos, acarreados habitualmente por el desplazamiento, alojamiento, etc.
Interacción física, lo cual tiene una incidencia notable en la motivación de los participantes.
Facilita el establecimiento de vínculos, y ofrece la posibilidad de realizar actividades algo más complicadas de realizar de manera puramente virtual.

Desventajas

Mas inversión de tiempo por parte del profesor.
El profesor y estudiantes tienen que coincidir en algunos momentos en tiempo y espacio.
Requiere conocimientos tecnológicos por parte del profesor y los estudiantes.
Se deben realizar dos planificaciones, para el momento presencial y momento a distacia.

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El Rol

El Rol del Educador en B-Learning

El docente debe poseer:

Dominio de las teorías y las metodologías de la enseñanza-aprendizaje, especialmente en educación no presencial;
Manejo de las nuevas tecnologías informáticas y de comunicación como así también su utilización en el proceso de aprendizaje.
La capacidad de motivar y guiar al estudiante en su proceso de formación profesional.

Con esto no solo el profesor tendra un papel sino también el estudiante. Cada uno tendra su papel dentro de este proceso.

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Papel participativo

Papel participativo

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Tendencias

Tendencias Actuales

La experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante.
El incremento en el número de estudiantes digitales.
La construcción de habilidades de pensamiento de orden superior.
Darse cuenta de los beneficios para los profesores y estudiantes.
Aprendizaje personalizado acompañado de un enfoque blended e interactivo.
Gamificación Productiva.
El mundo móvil es donde viven ahora los aprendices.
Acceso personal de los estudiantes a los dispositivos móviles.
¡Más banda ancha, por favor!.

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Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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