¿Quién controla el futuro de la educación?

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Sobre esta actividad

10 conceptos sobre los capítulos 3 y 4 del libro de Axel Rivas, "¿Quién controla el futuro de la educación?"
Actividad resuelta para la materia "Administración de la Educación y Gestión de las Instituciones Educativas" dictada por Alicia Gasol Varela, realizada por la estudiante Florencia Lucía Esquivel (36665).
UFLO - Modalidad Virtual

Creada por

Florencia Lucía Esquivel

Argentina

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Crucigrama ¿Quién controla el futuro de la educación?Versión en línea 10 conceptos sobre los capítulos 3 y 4 del libro de Axel Rivas, "¿Quién controla el futuro de la educación?" Actividad resuelta para la materia "Administración de la Educación y Gestión de las Instituciones Educativas" dictada por Alicia Gasol Varela, realizada por la estudiante Florencia Lucía Esquivel (36665). UFLO - Modalidad Virtual por Florencia Lucía Esquivel 1 Proceso basado en inteligencia artificial y machine learning que puede alterar la distribución y regulación de los aprendizajes, al permitir a las plataformas digitales arbitrar la vida en tiempo real. 2 Conjunto de reglas o instrucciones que, en el contexto educativo digital, pueden personalizar y automatizar el aprendizaje, reconocer emociones, corregir ensayos, y definir el destino educativo de los estudiantes. 3 Entorno digital que puede ofrecer cursos, clases virtuales, evaluación en línea y consultas, actuar como un repositorio de recursos, conectar alumnos y docentes. 4 Acceso a internet, considerado crucial para la implementación de la nueva política educativa y el uso pedagógico de tecnologías digitales, aunque su disponibilidad aún presenta desigualdades. 5 Desigualdad en el acceso a las tecnologías digitales, la calidad de las conexiones, los dispositivos y, sobre todo, en la capacidad de utilizarlos con sentido y criterio. 6 Reconstrucción algorítmica de incentivos para el aprendizaje, inspirada en videojuegos, que utiliza metas, niveles y recompensas para motivar a los estudiantes. 7 Actor central en la regulación, diseño y arbitraje de la nueva política educativa, que debe definir su función en la era digital y decidir sobre la provisión de recursos, la regulación del mercado y el control de datos. 8 Conjunto de contenidos y recorridos de aprendizaje que está siendo transformado por la digitalización y diversificación, con plataformas que buscan definirlo fuera de las escuelas tradicionales. 9 Metodología que utiliza la tecnología digital y la inteligencia artificial para personalizar la enseñanza en función de las necesidades y el progreso de cada estudiante. 10 Proceso de reescritura de los contenidos educativos estáticos a flujos de aprendizaje personalizados, impulsado por el mercado tecnoeducativo y basado en la digitalización y diversificación. 9 7 10 1 4 6 3 8 5

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