Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Crucigrama
Crucigrama

GloNaCal

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

GloNaCal

Crucigrama

Jugadas 1

Sobre esta actividad

Crucigrama clase semana 7

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
GloNaCal
 

Crucigrama

GloNaCalVersión en línea

Crucigrama clase semana 7

por JOHAN ESTEBAN RODRIGUEZ MORA
1

Tipo de enfoque que permite analizar y orientar acciones para promover la equidad de género.

2

Tipo de desarollo que asegura el bienestar y derechos de la niñez y adolescencia con una visión sostenible y a largo plazo.

3

Derecho fundamental que implica promover el bienestar integral.

4

Hace referencia a los espacios donde se desarrollan los niños y adolescentes, y que deben ser protectores y garantes de derechos.

5

Asegura que todos los niños y adolescentes, sin importar su condición, sean parte activa de la sociedad y accedan a los mismos derechos.

6

Es la forma en que niñas, niños y adolescentes construyen su manera de ser y pertenecer, según su cultura, entorno, historia y relaciones con los demás.

7

Intervención activa, informada y significativa de los niños en la toma de decisiones

8

Conjunto de acciones orientadas a habitar riesgos y/o vulneraciones

9

Situaciones que limitan/amenazan el pleno ejercicio de los derechos de las niñas, niños y adolescentes

10

Enfoque que reconoce las particularidades sociales y culturales de individuos y colectivos, exigiendo formas de comprensión y acción social.

8
1
9
10
5
6
7
3
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.