Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Crucigrama
Crucigrama

Programa analítico

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Programa analítico

Crucigrama

Jugadas 32

Sobre esta actividad

Programación didáctica

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Programa analítico
 

Crucigrama

Programa analíticoVersión en línea

Programación didáctica

por Joss Buendia
1

Se ubica dentro del punto número 5 del programa analítico

2

Concepto que responde a la pregunta ¿qué se quiere lograr?

3

Concepto que responde a la pregunta ¿cómo se quiere lograr?

4

Concepto que responde a la pregunta ¿con qué se quiere lograr?

5

Concepto que responde a la pregunta ¿cómo se verificará el resultado?

6

Se le llama así al último punto en elaborar dentro del PA, menciona competencias, explica de manera general la UA.

7

Esquematiza los procesos del aprendizaje por los que pasa el educando para lograr la finalidad de la UA.

8

Plantea cómo el educando se apropiará de los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales, y en qué orden.

9

Se le llama así a la estructura verbo + objeto de conocimiento

10

Parte fundamental de la fase, engloba todos los contenidos

11

Son aquellos saberes que requerirá el estudiante para desarrollar el PIA.

12

Instrumento diseñado por el docente para el estudiante, incluye acciones, recursos y métodos anticipados, guían el proceso de enseñanza-aprendizaje.

13

Son aquellos que se mencionan en el propósito, se obtienen de manera previa, necesarios para poder cursar la unidad de aprendizaje

14

Se le llama así a la agrupación de subprocesos, contiene título global, número, color distintivo.

15

Aptas para indicar la secuencia de las fases.

5
15
3
8
13
14
11
10
4
6
2
12
1
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.