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Cruzando el Comportamiento

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Sobre esta actividad

Explora conceptos clave en el estudio de la conducta y el aprendizaje.

Creada por

Nayla danila
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Argentina

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Cruzando el ComportamientoVersión en línea

Explora conceptos clave en el estudio de la conducta y el aprendizaje.

por Nayla danila
1

Consecuencia que sigue a una conducta y aumenta la probabilidad de que vuelva a ocurrir. Puede ser positivo o negativo

2

Consecuencia que sigue a una conducta y aumenta la probabilidad de que vuelva a ocurrir. Puede ser positivo o negativo

3

Aprendizaje basado en las consecuencias de la conducta. Si una acción produce un resultado deseado, es más probable que se repita (Skinner).

4

Proceso interno hipotético (como la motivación o la expectativa) que media entre el estímulo y la respuesta. Se infiere a partir del comportamiento, aunque no se observe directamente (Tolman).

5

Acción observable del organismo en respuesta a un estímulo. Incluye movimientos, lenguaje, emociones expresadas y cualquier forma de interacción con el ambiente

6

Reacción que emite el sujeto ante un estímulo.

7

Principio metodológico del conductismo. Solo se consideran válidos los datos que pueden observarse, medirse y reproducirse científicamente.

3
7
2
5
1
6
4
1

Consecuencia que sigue a una conducta y aumenta la probabilidad de que vuelva a ocurrir. Puede ser positivo o negativo

2

Aprendizaje basado en las consecuencias de la conducta. Si una acción produce un resultado deseado, es más probable que se repita (Skinner).

3

Proceso interno hipotético (como la motivación o la expectativa) que media entre el estímulo y la respuesta. Se infiere a partir del comportamiento, aunque no se observe directamente (Tolman).

4

Acción observable del organismo en respuesta a un estímulo. Incluye movimientos, lenguaje, emociones expresadas y cualquier forma de interacción con el ambiente

5

Reacción que emite el sujeto ante un estímulo.

6

Principio metodológico del conductismo. Solo se consideran válidos los datos que pueden observarse, medirse y reproducirse científicamente.

4
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Consecuencia que sigue a una conducta y aumenta la probabilidad de que vuelva a ocurrir. Puede ser positivo o negativo

2

Aprendizaje basado en las consecuencias de la conducta. Si una acción produce un resultado deseado, es más probable que se repita (Skinner).

3

Proceso interno hipotético (como la motivación o la expectativa) que media entre el estímulo y la respuesta. Se infiere a partir del comportamiento, aunque no se observe directamente (Tolman).

4

Acción observable del organismo en respuesta a un estímulo. Incluye movimientos, lenguaje, emociones expresadas y cualquier forma de interacción con el ambiente

5

Reacción que emite el sujeto ante un estímulo.

6

Principio metodológico del conductismo. Solo se consideran válidos los datos que pueden observarse, medirse y reproducirse científicamente.

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1

Consecuencia que sigue a una conducta y aumenta la probabilidad de que vuelva a ocurrir. Puede ser positivo o negativo

2

Aprendizaje basado en las consecuencias de la conducta. Si una acción produce un resultado deseado, es más probable que se repita (Skinner).

3

Proceso interno hipotético (como la motivación o la expectativa) que media entre el estímulo y la respuesta. Se infiere a partir del comportamiento, aunque no se observe directamente (Tolman).

4

Acción observable del organismo en respuesta a un estímulo. Incluye movimientos, lenguaje, emociones expresadas y cualquier forma de interacción con el ambiente

5

Reacción que emite el sujeto ante un estímulo.

6

Principio metodológico del conductismo. Solo se consideran válidos los datos que pueden observarse, medirse y reproducirse científicamente.

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