Crear
Descargar
Descarga SCORM
Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...)
Descarga normal
Para ser publicada en una web o blog.
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:
Compartir juego
Sí o No
Sí o No

Задание 3 ОГЭ

Intégralo en tu plataforma
G. Classroom M. Teams
Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Obtener Plan Académico

Задание 3 ОГЭ

Sí o No

Jugadas 2
Crear copia

Sobre esta actividad

Задание 3 ОГЭ

Creada por

Дарья Писаренко
Дарья Писаренко
Rusia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

 %
Anónimo
Anónimo
 %
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Imprime tu juego
Задание 3 ОГЭ
 

Задание 3 ОГЭVersión en línea

Задание 3 ОГЭ

por Дарья Писаренко
1

(1)Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен. Предложение 1 простое нераспространённое.

2

(2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-⁠отливных движениях. В предложении 2 составное именное сказуемое.

3

(3)Их мощность оценивается учёными от 1 до 6 миллиардов, причём первое из этих чисел превышает показатели энергетического потенциала. Предложение 3 содержит 2 грамматические основы.

4

(4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25–30 местах. Предложение 4 простое, осложнено вводным словом.

5

(5)Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США. Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.

6

(1)Ртуть  — уникальный химический элемент. В предложении 1 содержится составное именное сказуемое.

7

(2)Она является единственным жидким металлом. Предложение 2 нераспространённое.

8

(3)До сих пор это утверждение неизменно воспроизводится не только в школьных учебниках, но и в справочниках по химии и металлургии. Предложение 3 сложносочинённое.

9

(4)Однако уникальность ртути исчезла, когда Маргарита Перé, ученица Марии Склодóвской-⁠Кюри́, открыла новый элемент. Вторая часть предложения 4 осложнена обособленным приложением.

10

(5)Плавясь при температуре 8 С, франций устранил монополию ртути на право считаться единственным жидким металлом. Предложение 5 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

11

(1)В воздухе пахучей струёй разливался аромат недавно распустившихся цветов. В предложении 1 содержится составное глагольное сказуемое.

12

2)Сирень, как невеста, стояла вся в белом. Предложение 2 содержит сравнительный оборот.

13

3)Подстриженные щёткой акации образовали живые зелёные стены, и в них уютно прятались крошечные садовые диванчики и чугунные круглые столики. Предложение 3 сложносочинённое.

14

(4)В этих нишах, напоминающих зелёные гнёздышки, хотелось отдохнуть. Предложение 4 односоставное безличное.

15

(5)Вообще садовник хорошо знал своё дело: зимой у него расцветали камелии, ранней весной радовали глаз тюльпаны и гиацинты. Предложение 5 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью.

16

(1)Герои Ф. М. Достоевского живут в особом измерении, нисколько не похожем на обычную жизнь обыкновенных людей. В предложении 1 содержится 2 (две) грамматические основы.

17

(2)Они страдают так мучительно, что читать об этих страданиях больно.   Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным.

18

  (3)Они решают такие важные вопросы, что нам, читателям, трудно представить себя на их месте. Вторая часть предложения 3 осложнена обособленным нераспространённым приложением.

19

(4)Человеческие чувства доведены у героев Достоевского до высшего напряжения. В первой части предложения 4 простое глагольное сказуемое.

20

(5)Читая произведения Достоевского, мы проникаемся состраданием к героям. Предложение 5 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

 
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.