EL OBJETO DIRECTO/INDIRECTO
(152) This activity is meant for the student to learn how to identify whether a complement is the direct or indirect object by asking a simple question.
Creada por
Gabriela Elizabeth Huallanca
Estados Unidos
Top 10 resultados
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Angelis Moreno01:39tiempo100puntuacion
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Christian arevalo01:54tiempo100puntuacion
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Christian arevalo02:01tiempo100puntuacion
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