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Sobre esta actividad

Didáctica 2

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Evelyn Flores Lopez
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Didáctica 2Versión en línea

Didáctica 2

por Evelyn Flores Lopez
1

Organización de actividades o ideas para desarrollar un proceso educativo con sentido de continuidad

2

Establece objetivos en contenidos o actividades de situaciones de aprendizaje y evaluación

3

Dos o más variantes con las que cuenta el profesor para dirigir el contenido del aprendizaje de las asignaturas

4

Fundamento con dicho propósito de cuestionar los conocimientos adquiridos

5

Educación educativa con la forma que se propone lograr los objetivos sociales

6

Se refiere a la serie de actividades realizadas en grupo

7

Elemento queda la función de enseñar y aprender

8

Organización de ideas para desarrollar un proceso educativo con sentido y continuidad

9

Se refiere a los conocimientos que tiene el docente y su relación con otras disciplinas

10

Se logra durante el proceso pedagógico de la asignatura, año y carrera

11

Fomenta empatía y tolerancia, ayuda a los estudiantes a tener mejor rendimiento académico, contribuye a la construcción de una sociedad inclusiva, desarrolla habilidades

12

Guiar el PEA con el objetivo de que los estudiantes construyan un conocimiento de manera individual y colectiva

12
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1
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2
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1

Organización de actividades o ideas para desarrollar un proceso educativo con sentido de continuidad

2

Establece objetivos en contenidos o actividades de situaciones de aprendizaje y evaluación

3

Dos o más variantes con las que cuenta el profesor para dirigir el contenido del aprendizaje de las asignaturas

4

Fundamento con dicho propósito de cuestionar los conocimientos adquiridos

5

Educación educativa con la forma que se propone lograr los objetivos sociales

6

Se refiere a la serie de actividades realizadas en grupo

7

Elemento queda la función de enseñar y aprender

8

Organización de ideas para desarrollar un proceso educativo con sentido y continuidad

9

Se refiere a los conocimientos que tiene el docente y su relación con otras disciplinas

10

Se logra durante el proceso pedagógico de la asignatura, año y carrera

11

Fomenta empatía y tolerancia, ayuda a los estudiantes a tener mejor rendimiento académico, contribuye a la construcción de una sociedad inclusiva, desarrolla habilidades

12

Guiar el PEA con el objetivo de que los estudiantes construyan un conocimiento de manera individual y colectiva

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