Respuestas Comprensiones lectoras CCBB 23-24

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Respuestas Comprensiones lectoras CCBB 23-24

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Noa González Rovira

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Respuestas Comprensiones lectoras CCBB 23-24


Respuestas Comprensiones lectoras CCBB 23-24Versión en línea Respuestas Comprensiones lectoras CCBB 23-24 por Noa González Rovira 1 1. Señala la opción que contiene los signos de puntuación adecuados. a a. El narrador, un famoso escritor, se convirtió en un visitante asiduo de Cadaqués. b b. El narrador un famoso escritor, se convirtió en un visitante asiduo de Cadaqués. c c. El narrador, un famoso escritor se convirtió en un visitante asiduo de Cadaqués. d d. El narrador un famoso escritor se convirtió en un visitante asiduo de Cadaqués. 2 2. ¿Qué significa «previsión» (subrayado en el texto)? a a. Predisposición. b b. Consecuencia. c c. Observación. d d. Anticipación. 3 3. La tramontana empezó con... a a. un silbido que se fue haciendo más agudo. b b. un trueno que desató un aguacero. c c. una ráfaga de viento muy intensa. d d. un fuerte oleaje en el mar. 4 4. El apartamento estaba situado... a a. en la cima de la montaña. b b. de frente a la montaña. c c. justo delante del mar. d d. al pie de la montaña. 5 5. Mientras soplaba la tramontana el tiempo era... a nuboso b lluvioso c soleado d tormentoso 6 6. ¿Cuál es el contrario de «inquietante» (subrayado en el texto)? a a. Turbador. b b. Preocupante. c c. Conmovedor. d d. Tranquilizador. 7 7. Cuando el narrador y sus hijos salieron a la calle... a a. eran conscientes del peligro. b b. se pusieron todos en peligro. c c. se puso en peligro uno de ellos. d d. pusieron en peligro a los vecinos. 8 8. El almuerzo del martes fue una fiesta en medio del horror porque... a a. el portero les regaló una comida que les gustó. b b. se reunieron con el resto de vecinos. c c. recibieron la visita de unos amigos. d d. pudieron salir un par de horas. 9 9. Supieron que la tramontana había dejado de soplar porque... a a. lo anunció la radio. b b. reinaba el silencio. c c. el portero les avisó. d d. oyeron una fiesta en la plaza. 10 10.¿Qué hicieron al darse cuenta de que la tramontana ya no soplaba? a a. Esperaron a que se hiciera de día antes de salir. b b. Vieron cómo los turistas preparaban los barcos. c c. Salieron a la calle cuando aún estaba oscuro. d d. Durmieron hasta el mediodía. 11 11. Ordena estos hechos según el orden en que aparecen en el texto: a a.B A C D b b.A C B D c c.A D B C d d.B A D C 12 12. Para el narrador y su familia, la tramontana fue... a a. una experiencia emocionante. b b. una experiencia traumática. c c. un motivo de discusión. d d. un recuerdo simpático. 13 13.El fragmento corresponde a un texto... a a. narrativo. b b. expositivo. c c. descriptivo. d d. periodístico. 14 14.La tramontana es consecuencia de... a a. la estación del año. b b. los efectos del clima. c c. la configuración del terreno. d d. la combinación de clima y terreno. 15 Verdadero o falso: Los vientos de zonas de bajas presiones y los de las zonas de altas presiones giran en la misma dirección. a Verdadera b Falsa 16 Verdadero o falso: Las zonas de bajas presiones y las de altas presiones pueden llegar a ocupar países enteros. a Verdadero b Falso 17 Verdadero o falso: Los vientos de zonas de bajas presiones y los de las zonas de altas presiones se contrarrestan. a Verdadero b Falso 18 Veradero o falso: La tramontana lleva el aire helado hacia el sur. a Verdadero b Falso 19 16. ¿En cuál de estos enunciados se usan bien los signos de puntuación? a a. Cataluña recibe regularmente la visita de un viento feroz la tramontana. b b. Cataluña: recibe regularmente la visita de un viento feroz la tramontana c c. Cataluña recibe regularmente la visita de un viento feroz: la tramontana. d d. Cataluña recibe: regularmente la visita de un viento feroz la tramontana. 20 17. Cuando sopla la tramontana la navegación es más... a a. difícil. b b. segura. c c. sencilla. d d. apacible. 21 18.Indica en qué orden aparecen en el texto las ideas siguientes: a a.C D B A b b.C D A B c c.D B A C d d.D B C A 22 19.Un título adecuado para el texto es... a a. «Los vientos de Cataluña». b b. «Cómo se forma la tramontana». c c. «Los vientos de Mallorca y Menorca». d d. «El viento en las laderas de las montañas». 23 20. De todas las definiciones posibles de la palabra «fenómenos» (subrayado en el texto), ¿cuál se ajusta mejor al artículo que has leído? a a. Personas o animales monstruosos. b b. Cosas extraordinarias y sorprendentes. c c. Actividades que se producen en la naturaleza. d d. Personas que destacan en una determinada actividad. 24 21.Foehn es... a a. un viento africano. b b. un trastorno neurológico. c c. un efecto termodinámico. d d. una población suiza de alta montaña. 25 22.Según el texto, el efecto foehn... a a. provoca el colapso del servicio meteorológico suizo. b b. consiste en un calentamiento brusco del aire. c c. impacta en la agricultura. d d. causa inundaciones. 26 23. Señala la forma verbal adecuada para completar el siguiente enunciado: Si el viento está asociado a corrientes de aire, __________________cambios en algunos parámetros. a a. se producían b b. se producirán c c. se hayan producido d d. se hubieran producido 27 24. ¿En cuál de los siguientes enunciados se usan correctamente los signos de puntuación? a a. En España, el efecto foehn, se produce en la cordillera Cantábrica. b b. En España, el efecto foehn se produce en la cordillera Cantábrica. c c. En España el efecto foehn, se produce en la cordillera Cantábrica. d d. En España el efecto foehn se produce en la cordillera Cantábrica. 28 25.Indica en qué orden aparecen en el texto las siguientes ideas: a a.D B A C b b.D B C A c c.B D C A d d.B D A C 29 26.¿A qué tipo de público se dirige este texto? a a. Estudiantes de psiquiatría. b b. Lectores especializados. c c. Público general. d d. Público infantil. 30 27. El modo en que se origina la tramontana se explica en... a a. el texto 1. b b. el texto 2. c c. el texto 3. d d. los textos 2 y 3. 31 28.¿Cuál de las siguientes ideas está presente en los tres textos? a a. La tramontana y el efecto foehn son fenómenos parecidos. b b. Los vientos del norte son siempre muy fríos. c c. La tramontana se origina en los Alpes. d d. Las consecuencias de los vientos. 32 29.El texto 1 se diferencia de los otros dos porque expone... a a. datos científicos. b b. el origen de los vientos. c c. una experiencia personal. d d. los daños de la tramontana en los edificios.

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Respuestas Comprensiones lectoras CCBB 23-24Versión en línea

por Noa González Rovira

1. Señala la opción que contiene los signos de puntuación adecuados.

2. ¿Qué significa «previsión» (subrayado en el texto)?

3. La tramontana empezó con...

4. El apartamento estaba situado...

5. Mientras soplaba la tramontana el tiempo era...

6. ¿Cuál es el contrario de «inquietante» (subrayado en el texto)?

7. Cuando el narrador y sus hijos salieron a la calle...

8. El almuerzo del martes fue una fiesta en medio del horror porque...

9. Supieron que la tramontana había dejado de soplar porque...

10.¿Qué hicieron al darse cuenta de que la tramontana ya no soplaba?

11. Ordena estos hechos según el orden en que aparecen en el texto:

12. Para el narrador y su familia, la tramontana fue...

13.El fragmento corresponde a un texto...

14.La tramontana es consecuencia de...

Verdadero o falso: Los vientos de zonas de bajas presiones y los de las zonas de altas presiones giran en la misma dirección.

Verdadero o falso: Las zonas de bajas presiones y las de altas presiones pueden llegar a ocupar países enteros.

Verdadero o falso: Los vientos de zonas de bajas presiones y los de las zonas de altas presiones se contrarrestan.

Veradero o falso: La tramontana lleva el aire helado hacia el sur.

16. ¿En cuál de estos enunciados se usan bien los signos de puntuación?

17. Cuando sopla la tramontana la navegación es más...

18.Indica en qué orden aparecen en el texto las ideas siguientes:

19.Un título adecuado para el texto es...

20. De todas las definiciones posibles de la palabra «fenómenos» (subrayado en el texto), ¿cuál se ajusta mejor al artículo que has leído?

21.Foehn es...

22.Según el texto, el efecto foehn...

23. Señala la forma verbal adecuada para completar el siguiente enunciado: Si el viento está asociado a corrientes de aire, __________________cambios en algunos parámetros.

24. ¿En cuál de los siguientes enunciados se usan correctamente los signos de puntuación?

25.Indica en qué orden aparecen en el texto las siguientes ideas:

26.¿A qué tipo de público se dirige este texto?

27. El modo en que se origina la tramontana se explica en...

28.¿Cuál de las siguientes ideas está presente en los tres textos?

29.El texto 1 se diferencia de los otros dos porque expone...