Repaso UF0129

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Repaso de los contenidos de la unidad formativa 0129

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Repaso UF0129Versión en línea Repaso de los contenidos de la unidad formativa 0129 por Alba Vadillo 1 ¿Qué conducta puede presentar una persona mayor al ingresar en una institución? a Impulsividad b Conductas antisociales c Hipercinesa d Desorientación 2 ¿Qué tipo de conducta prioriza las necesidades de los demás frente a las propias? a Conducta asertiva b Conducta agresiva c Conducta pasiva d Conducta resolutiva 3 ¿Cuál es la principal función de los apoyos? a Facilitar las actividades físicas b Mejorar la comunicación entre el equipo técnico c Incrementar la tecnología adaptativa d La integración real y satisfactoria de la persona con discapacidad 4 ¿Qué conducta puede presentar una persona con discapacidad durante la adaptación? a Conductas infantiles b Desorientación c Deambulación errante d Alegria 5 ¿Qué proceso cognitivo permite organizar e interpretar los estímulos sensoriales? a La sensación b La percepción c La memoria d La atención 6 ¿Qué fuentes de apoyo existen en el sistema de apoyos? a Internas y externas b Económicas e informativas c Educativas y profesionales d Personales y grupales 7 ¿Qué actitud debe mostrar un profesional al recibir a un nuevo usuario en la institución? a Apresurarse para completar el ingreso rápidamente. b Evitar saludar al usuario de manera directa. c Sentarse siempre detrás de una mesa. d Mantener una actitud de escucha, sin prisas. 8 ¿Qué emoción se asocia con el bienestar y la diversión? a Alegría b Tristeza c Ira d Sorpresa 9 ¿Qué tipo de apoyo tiene una duración breve o de transición? a Apoyo intermitente b Apoyo extenso c Apoyo generalizado d Apoyo limitado 10 ¿Cuál es una de las características principales de la planificación para la adaptación? a Es igual para todos los usuarios. b Carece de plazos de revisión. c Es individual para cada usuario. d No incluye participación del usuario. 11 ¿Cuál de las siguientes NO es una característica del proceso de envejecimiento? a Es reversible b Es un proceso individual c Es dinámico d Afecta de forma diferente a cada sistema y órgano 12 ¿Qué se busca fomentar con el sistema de apoyos? a Una mayor tecnología en el entorno b El desarrollo integral de la persona c La dependencia de los servicios externos d La reducción de actividades sociales 13 Las habilidades sociales son: a Conductas que se dan siempre entre dos o más personas b Respuestas concretas a situaciones específicas c Aprendidas a lo largo de la vida d Todas son correctas 14 ¿Qué alteración cognitiva se da frecuentemente con la edad? a Mejora en la atención dividida b Alteración en la memoria episódica c Incremento en la velocidad de asimilación d Incremento en la capacidad de resolver problemas 15 ¿Cuáles son las fases de intervención para apoyar al usuario? a Planificación, desarrollo y evaluación b Ingreso, salida y evaluación técnica c Selección, organización y ejecución d Preingreso, ingreso, periodo de adaptación e integración 16 Cual de los siguientes factores afectan a las relaciones sociales en las personas mayores: a La facilidad para adaptarse a los cambios b La edad c Las alteraciones propias del envejecimiento d La experiencia 17 ¿Qué factor se debe fomentar primero en personas en situación de dependencia? a Autoestima b Autodeterminación c Inclusión social d Bienestar físico 18 ¿Qué técnica se utiliza para practicar situaciones sociales a través de simulaciones? a Retroalimentación b Role playing c Tareas para casa d Relajación 19 Cuál de los siguientes factores afectan a las relaciones sociales en las personas con discapacidad: a La facilidad para adaptarse a los cambios b Las alteraciones propias del envejecimiento c La experiencia d La disfunción 20 ¿Qué manual se utiliza para la clasificación de las enfermedades psiquiátricas? a DSM-V b CIDDM-2 c CIE-10 d CIF 21 ¿Qué actividades grupales suelen favorecer las relaciones sociales en las instituciones? a Actividades espirituales y baile b Actividades de entrenamiento individual c Tareas en aislamiento d Lecturas académicas 22 ¿Cuál es una técnica de comunicación verbal efectiva? a Evitar mirar al receptor b Hablar rápidamente para reducir el tiempo de la conversación c Adaptar el lenguaje al receptor d Mantener un tono monótono 23 ¿Qué elemento caracteriza la comunicación no verbal gestual? a Volumen adecuado b Usar silencios c Expresión facial coherente con el mensaje d Tono grave constante 24 ¿Qué técnica específica de comunicación consiste en emitir mensajes en primera persona? a Mensaje yo b Escucha activa c Retroalimentación d Rapport 25 ¿Cómo debe ser la retroalimentación proporcionada al usuario? a Constructiva y positiva b Rápida y basada en críticas c Sin seguimiento posterior d Exclusivamente verbal

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por Alba Vadillo

¿Qué conducta puede presentar una persona mayor al ingresar en una institución?

¿Qué tipo de conducta prioriza las necesidades de los demás frente a las propias?

¿Cuál es la principal función de los apoyos?

¿Qué conducta puede presentar una persona con discapacidad durante la adaptación?

¿Qué proceso cognitivo permite organizar e interpretar los estímulos sensoriales?

¿Qué fuentes de apoyo existen en el sistema de apoyos?

¿Qué actitud debe mostrar un profesional al recibir a un nuevo usuario en la institución?

¿Qué emoción se asocia con el bienestar y la diversión?

¿Qué tipo de apoyo tiene una duración breve o de transición?

¿Cuál es una de las características principales de la planificación para la adaptación?

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del proceso de envejecimiento?

¿Qué se busca fomentar con el sistema de apoyos?

Las habilidades sociales son:

¿Qué alteración cognitiva se da frecuentemente con la edad?

¿Cuáles son las fases de intervención para apoyar al usuario?

Cual de los siguientes factores afectan a las relaciones sociales en las personas mayores:

¿Qué factor se debe fomentar primero en personas en situación de dependencia?

¿Qué técnica se utiliza para practicar situaciones sociales a través de simulaciones?

Cuál de los siguientes factores afectan a las relaciones sociales en las personas con discapacidad:

¿Qué manual se utiliza para la clasificación de las enfermedades psiquiátricas?

¿Qué actividades grupales suelen favorecer las relaciones sociales en las instituciones?

¿Cuál es una técnica de comunicación verbal efectiva?

¿Qué elemento caracteriza la comunicación no verbal gestual?

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¿Cómo debe ser la retroalimentación proporcionada al usuario?