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Jugadas 2
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Sobre esta actividad

rosco inclusivo

Creada por

ainara lozano
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España

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por ainara lozano
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C
D
E
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G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Condición que permite la participación plena de personas con discapacidad en la sociedad eliminando barreras

Empieza por B

Sistema de lectura y escritura táctil utilizado por personas con discapacidad visual.

Empieza por C

Proceso fundamental para la interacción humana, que puede darse a través de lengua de signos, SAAC, braille o tecnología accesible.

Empieza por D

Método de comunicación basado en el uso del alfabeto manual para representar letras con los dedos.

Empieza por E

Modelo educativo que busca garantizar el aprendizaje de todas las personas, independientemente de sus capacidades.

Empieza por F

Disciplina que puede ayudar en la rehabilitación de personas con discapacidades físicas o sensoriales.

Empieza por G

Profesional que asiste a personas con sordoceguera en su comunicación y orientación en el entorno.

Empieza por H

Disminución de la capacidad auditiva que puede ser leve, moderada, severa o profunda.

Empieza por I

Profesional que facilita la comunicación entre personas sordas y oyentes.

Empieza por J

Principio moral y legal que busca la equidad y el respeto de los derechos de todas las personas

Empieza por K

Movimiento corporal que en el contexto de la lengua de signos es fundamental para la comunicación.

Empieza por L

Sistema lingüístico visual y gestual utilizado por la comunidad sorda para comunicarse.

Empieza por M

Parte del cuerpo esencial para la comunicación en lengua de signos.

Contiene la N

Principio y proceso para garantizar que todas las personas independientemente de sus diferencias tengan igualdad de oportunidades en la sociedad

Empieza por O

lengua que NO poseen las personas sordas

Empieza por P

Imágenes utilizadas en sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) para facilitar la comprensión del lenguaje.

Contiene la Q

Principio de dar a cada persona lo que necesita para alcanzar las mismas oportunidades

Empieza por R

Reconocimiento y valoración de los derechos, la dignidad y la diferencia de todas las personas

Empieza por S

Discapacidad que combina la pérdida auditiva y visual, afectando la comunicación y la movilidad

Empieza por T

Sentido que utilizan las personas ciegas para poder leer braille

Empieza por U

En cuanto accesibilidad: diseño y creación de entornos, productos, servicios y tecnologías que sean accesibles y utilizables para todas las personas

Empieza por V

Sentido que no poseen las personas ciegas

Contiene la X

Conjunto de circunstancias en las que se produce el mensaje que permiten su correcta comprensión

Contiene la Y

sistema de comunicación alternativo que combina dactilologico en palma con algunos signos táctiles sencillos

Empieza por Z

Espacio en el que una persona se siente segura, pero que en inclusión es importante ampliar para fomentar la accesibilidad y la diversidad.

 
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