Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseñoVersión en línea Se basan en el aprendizaje situado, la colaboración y la reflexión crítica. Se fomenta el trabajo en comunidad, donde docentes y estudiantes construyen saberes a partir de problemas reales. por Ariadna Magdaleno 1 Proyectos cuyo objetivo es desarrollar el aprendizaje a través de actividades lúdicas, donde se desarrollan habilidades cognitivas, emocionales y sociales, promoviendo su creatividad e imaginación. 2 Actividades grupales que estimulan la reflexión, la toma decisiones y el trabajo colaborativo. En estos espacios, los niños enfrentan desafíos y crean soluciones. 3 Espacios temáticos en torno a tu tema dentro del aula que invitan a los niños a explorar y aprender sobre temas específicos, adaptados a sus intereses y curiosidades. El docente actúa como facilitador. 4 Se caracterizan por ser flexibles y permitir la integración de diversos aprendizajes a partir de un eje temático central. Su propósito es favorecer el desarrollo integral de los niños mediante experiencias significativas y contextualizadas. 5 Son áreas del aula donde los niños pueden trabajar de forma independiente en diversas actividades relacionadas con el juego, la exploración y la experimentación. Promueven la autonomía y autoaprendizaje.
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