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219911 - Álvarez Mitzy
230733 - Herrera Sthepanie
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235724 - Saucedo Vanesa
255707 - Piñon Sofía

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Vanesa Celedon

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1	Vanesa Celedon 26 de Marzo de 2025	% 100	00:22

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Ordenar Palabras DidácticaVersión en línea 219911 - Álvarez Mitzy 230733 - Herrera Sthepanie 233948 - Guerrero Iraima 235724 - Saucedo Vanesa 255707 - Piñon Sofía por Vanesa Celedon 1 Epistemologia en educativa la se epistemología cómo conocimiento construye La y estudia enseñanza el valida 2 Sociología de la enseñanza movilidad Desde la enseñanza , y igualdad una sociológica herramienta es perspectiva de social una , 3 Psicoeducacion psicoeducación conductuales efectiva emocionales y aspectos debe de programa , Un cognitivos integrar , 4 Fundamentos pedagógicos Las pedagógicas constructivismo , del de papel , teorías el como aprendizaje enfatizan estudiante su activo constructor el como . , , . 5 NEM fomentar los el Uno comunitaria en la es principios proceso participación de educativo 6 Didáctica los la los estudiantes objetivos planificación aprendizaje Una debe , diversidad los efectiva considerar recursos de de y . , . 7 Aprendizaje los ocurre conexiones sus estudiante previos establecer saberes y cuando conocimientos logra aprendizaje nuevos significativo entre El el . . 8 Enseñanza en desarrollo guiar del y enseñanza el El autónomo , herramientas papel es proporcionar docente para la , 9 Constructivismo que sino se construye sostiene activamente pasivamente el no transmite , se conocimiento El que constructivismo , 10 Autores sucesivas propuso etapas la Jean formal Piaget desarrollo desde operación sensoriomotora , hasta ocurre la que en el cognitivo , 11 Métodos a la autonomía la Montessori se en basa en el aprendizaje y método y de través estudiante del experimentación exploración El la 12 Teoría la existen inteligencias la la Gardner múltiples en , espacial kinestesica de las de propuso teoría formas , la diversas , inteligencia lingüística y la cual , , , 13 Educación garantiza o educación todos aprendizaje inclusiva La estudiantes , sus de tengan condiciones un independientemente , que acceso a los equitativo capacidades , , 14 Docencia aprendizaje ser autónomo integrar en fomentar alumnos debe digitales El sus , del guía el del herramientas XXI de pensamiento un siglo y capaz docente . , . 15 Currículo y oculto de lo referencia largo estudiantes a , manera a su formación que implícita hace los valores currículum normas de actitudes El adquieren los ,

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219911 - Álvarez Mitzy 230733 - Herrera Sthepanie 233948 - Guerrero Iraima 235724 - Saucedo Vanesa 255707 - Piñon Sofía

por Vanesa Celedon

Epistemologia

en educativa la se epistemología cómo conocimiento construye La y estudia enseñanza el valida

Sociología de la enseñanza

movilidad Desde la enseñanza , y igualdad una sociológica herramienta es perspectiva de social una

Psicoeducacion

psicoeducación conductuales efectiva emocionales y aspectos debe de programa , Un cognitivos integrar

Fundamentos pedagógicos

Las pedagógicas constructivismo , del de papel , teorías el como aprendizaje enfatizan estudiante su activo constructor el como .

, , .

NEM

fomentar los el Uno comunitaria en la es principios proceso participación de educativo

Didáctica

los la los estudiantes objetivos planificación aprendizaje Una debe , diversidad los efectiva considerar recursos de de y .

, .

Aprendizaje

los ocurre conexiones sus estudiante previos establecer saberes y cuando conocimientos logra aprendizaje nuevos significativo entre El el .

Enseñanza

en desarrollo guiar del y enseñanza el El autónomo , herramientas papel es proporcionar docente para la

Constructivismo

que sino se construye sostiene activamente pasivamente el no transmite , se conocimiento El que constructivismo

Autores

sucesivas propuso etapas la Jean formal Piaget desarrollo desde operación sensoriomotora , hasta ocurre la que en el cognitivo

Métodos

a la autonomía la Montessori se en basa en el aprendizaje y método y de través estudiante del experimentación exploración El la

Teoría

la existen inteligencias la la Gardner múltiples en , espacial kinestesica de las de propuso teoría formas , la diversas , inteligencia lingüística y la cual

, , ,

Educación

garantiza o educación todos aprendizaje inclusiva La estudiantes , sus de tengan condiciones un independientemente , que acceso a los equitativo capacidades

, ,

Docencia

aprendizaje ser autónomo integrar en fomentar alumnos debe digitales El sus , del guía el del herramientas XXI de pensamiento un siglo y capaz docente .

, .

Currículo

y oculto de lo referencia largo estudiantes a , manera a su formación que implícita hace los valores currículum normas de actitudes El adquieren los

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