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Sobre esta actividad

Definición, contexto, características

Creada por

Dianamarcela Ramirez
Dianamarcela Ramirez
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Teorías CurricularesVersión en línea

Definición, contexto, características

por Dianamarcela Ramirez
1

La teoría curricular es una disciplina académica que se encarga de examinar y darle forma a los contenidos del currículo académico. Es decir, es la materia que se encarga de decidir qué deben estudiar los alumnos dentro de un sistema educativo concreto.

2

El primer trabajo sobre la teoría curricular fue el publicado por Franklin Bobbit en 1918, en su libro titulado «The curriculum«. Debido a que pertenecía a la corriente funcionalista, describió dos significados para la palabra.

3

Según esta versión de la teoría curricular, el objetivo de la educación es especializar a cada alumno en un campo concreto del saber. El papel del profesor en esta variante es proporcionarle a los alumnos el conocimiento y ayudarles a resolver problemas y dudas.

4

El currículum en esta versión de la teoría serviría para proporcionarle la máxima satisfacción a cada uno de los alumnos. Así, los estudios tienen que ayudar a la persona a alcanzar su máximo potencial y un bienestar emocional prolongado.

5

(también conocida como funcionalista) entiende los estudios como una manera de preparar a los alumnos para el mundo laboral. Por ello, se encarga de prepararles para cumplir el papel que la sociedad requiere de ellos.

6

El primer autor que habló sobre la teoría curricular, John Dewey, fue un educador, escritor y profesor norteamericano.

7

El currículo es un documento que tiene enfoque en la escuela.

8

El currículo es un conjunto de criterios, planes de estudio, programa, metodologías y procesos que contribuyen a formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y el proyecto educativo.

 
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