El juego según Piaget.

Sí o No

Jugadas 5

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Sobre esta actividad

Se presenta propuesta lúdica de la educación, según Piaget.

Creada por

CATALINA VILLA

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	CATALINA VILLA 24 de Marzo de 2025	% 100	00:37

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El juego según Piaget.Versión en línea Se presenta propuesta lúdica de la educación, según Piaget. por CATALINA VILLA 1 Según Piaget a través del juego se generan conflictos. Sí No 2 A través del juego se favorece la asimilación y la acomodación de la realidad. Sí No 3 El juego para Piaget es una actividad que tiene fin en sí misma, es decir, una actividad en la que no se trata de conseguir objetivos, ajenos a la actividad, sino que resulte placentera (autotélica). Sí No 4 En el juego se logran metas sin proponérselo. Sí No 5 Durante los primeros meses de vida, aparece el juego de reglas. Sí No 6 Se realiza el “como si” estuviera realizando una acción pero sin ejecutarla realmente entre los 6 y 10 años. Sí No 7 Los juegos de construcción. ejemplo de ellos son todos los juegos que se realizan con materiales para producir formas diversas o incluso máquinas. Sí No 8 El juego se realiza también con el lenguaje que así contribuye a no ser adquirido Sí No 9 El interés de los bebés por otros niños, durante el período sensorio motor, es todavía reducido, Sí No 10 A partir de los 2 años los juegos son mucho más coherentes y cobran cada vez más importancia los de carácter colectivo Sí No

El juego según Piaget.Versión en línea

Se presenta propuesta lúdica de la educación, según Piaget.

por CATALINA VILLA

Según Piaget a través del juego se generan conflictos.

Sí

A través del juego se favorece la asimilación y la acomodación de la realidad.

Sí

El juego para Piaget es una actividad que tiene fin en sí misma, es decir, una actividad en la que no se trata de conseguir objetivos, ajenos a la actividad, sino que resulte placentera (autotélica).

Sí

En el juego se logran metas sin proponérselo.

Sí

Durante los primeros meses de vida, aparece el juego de reglas.

Sí

Se realiza el “como si” estuviera realizando una acción pero sin ejecutarla realmente entre los 6 y 10 años.

Sí

Los juegos de construcción. ejemplo de ellos son todos los juegos que se realizan con materiales para producir formas diversas o incluso máquinas.

Sí

El juego se realiza también con el lenguaje que así contribuye a no ser adquirido

Sí

El interés de los bebés por otros niños, durante el período sensorio motor, es todavía reducido,

Sí

A partir de los 2 años los juegos son mucho más coherentes y cobran cada vez más importancia los de carácter colectivo

Sí

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El juego según Piaget.

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El juego según Piaget.Versión en línea

por CATALINA VILLA

Según Piaget a través del juego se generan conflictos.

A través del juego se favorece la asimilación y la acomodación de la realidad.

El juego para Piaget es una actividad que tiene fin en sí misma, es decir, una actividad en la que no se trata de conseguir objetivos, ajenos a la actividad, sino que resulte placentera (autotélica).

En el juego se logran metas sin proponérselo.

Durante los primeros meses de vida, aparece el juego de reglas.

Se realiza el “como si” estuviera realizando una acción pero sin ejecutarla realmente entre los 6 y 10 años.

Los juegos de construcción. ejemplo de ellos son todos los juegos que se realizan con materiales para producir formas diversas o incluso máquinas.

El juego se realiza también con el lenguaje que así contribuye a no ser adquirido

El interés de los bebés por otros niños, durante el período sensorio motor, es todavía reducido,

A partir de los 2 años los juegos son mucho más coherentes y cobran cada vez más importancia los de carácter colectivo

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