Desafío Humanidades II

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Pon a prueba tus conocimientos sobre la alienación en filosofía y ciencias sociales.

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CYNTHIA MARÍA DEL PILAR ROMERO RODRÍGUEZ

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	KARLA PAOLA LANDEROS VELASCO 21 de Marzo de 2025	% 87	09:23
2	SIRELLE DANAE GALERA MEDIANO 21 de Marzo de 2025	% 83	09:59

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Desafío Humanidades II


Desafío Humanidades IIVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre la alienación en filosofía y ciencias sociales. por CYNTHIA MARÍA DEL PILAR ROMERO RODRÍGUEZ 1 ¿Cómo define Karl Marx la alienación en su obra de 1844? a El trabajador disfruta de su creatividad plena. b El trabajador pierde el control sobre su vida y trabajo. c El trabajador se siente más libre que nunca. d El trabajador se convierte en un líder comunitario. 2 ¿Cuáles son las cuatro dimensiones de la alienación según Marx? a Alienación del producto, del acto, de la esencia y de los demás. b Alienación de la libertad, de la felicidad, del amor y del poder. c Alienación de la familia, de la comunidad, del trabajo y del ocio. d Alienación del tiempo, del espacio, de la mente y del cuerpo. 3 ¿Qué advierte Erich Fromm sobre la alienación en la sociedad moderna? a Los individuos son más felices que nunca. b Los individuos no buscan seguridad en el consumo. c Los individuos se sienten aislados a pesar de la conectividad. d Los individuos están completamente libres de alienación. 4 ¿Cómo describe Byung-Chul Han la alienación contemporánea? a Como una autoexplotación donde los individuos se presionan a sí mismos. b Como una conexión profunda entre todos los individuos. c Como un retorno a la vida comunitaria tradicional. d Como una liberación de las cadenas del capitalismo. 5 ¿Cuál es un efecto de la alienación en la comunidad? a Aumento de la cooperación en proyectos comunes. b Fortalecimiento de la solidaridad entre individuos. c Reducción de la competencia entre las personas. d Fragmentación social y debilitamiento de lazos comunitarios. 6 ¿Qué propone el texto para superar la alienación? a Promover sistemas económicos que prioricen el bien común. b Fomentar la competencia desmedida entre individuos. c Eliminar la educación crítica en la sociedad. d Aumentar la presión por ser productivos. 7 ¿Qué efecto tiene la alienación en la experiencia colectiva? a Pérdida de la experiencia colectiva gozosa. b Creación de proyectos comunes exitosos. c Fortalecimiento de los vínculos auténticos. d Aumento de la felicidad compartida. 8 ¿Cómo se manifiesta la alienación del producto del trabajo? a El trabajador es recompensado por su esfuerzo. b El trabajador disfruta de sus creaciones. c El trabajador se convierte en dueño de su trabajo. d El trabajador no posee lo que produce. 9 ¿Qué relación tiene la alienación con la lucha por la igualdad? a Facilitar la igualdad entre clases. b Impedir la igualdad económica y social. c Aumentar la cooperación entre comunidades. d Promover la justicia social. 10 ¿Qué aspecto de la vida comunitaria se ve afectado por la alienación? a La capacidad de construir una experiencia colectiva gozosa. b El aumento de la participación ciudadana. c La mejora de la educación en la comunidad. d La creación de lazos familiares fuertes. 11 ¿Qué es la sociedad civil? a Un tipo de gobierno local. b Una organización empresarial. c Conjunto de ciudadanos y organizaciones fuera del gobierno y empresas. d Un grupo de políticos. 12 ¿Cuál es un ejemplo de organización de la sociedad civil? a Empresas privadas. b Organizaciones no gubernamentales (ONG). c Bancos. d Gobiernos. 13 ¿Qué son las instituciones formales? a Tienen estructura y reglas establecidas. b Son informales y flexibles. c Son solo costumbres sociales. d No influyen en el comportamiento. 14 ¿Qué función cumplen los roles sociales? a No tienen impacto en la identidad. b Imponen reglas estrictas. c Son siempre iguales. d Definen comportamientos y organizan la sociedad. 15 ¿Qué regula el matrimonio como institución? a Las relaciones afectivas y familiares. b Las actividades económicas. c Las decisiones políticas. d La educación de los niños. 16 ¿Cómo influye la edad en los roles sociales? a No tiene influencia. b Solo afecta a los ancianos. c Es irrelevante en la sociedad. d Determina expectativas de comportamiento. 17 ¿Qué papel juega la educación en la experiencia colectiva? a Transmite conocimientos y valores a nuevas generaciones. b Limita el acceso a la información. c No afecta la cultura. d Es solo para adultos. 18 ¿Qué es una institución informal? a Siempre es negativa. b Es solo una tradición. c No tiene estructura formal pero influye en el comportamiento. d Es un tipo de gobierno. 19 ¿Qué regula la policía en la sociedad? a Las relaciones familiares. b La economía nacional. c El cumplimiento de las leyes y la seguridad ciudadana. d La educación pública. 20 ¿Qué determina la forma en que se distribuyen los recursos? a Las tradiciones culturales. b Las relaciones de poder y la desigualdad económica. c Las decisiones individuales. d La historia de la familia. 21 ¿Qué fomenta la capacidad de decisión colectiva en una comunidad? a La solidaridad y el trabajo en equipo. b La concentración de poder. c La competencia individual. d La exclusión social. 22 ¿Cuál es un beneficio de la participación activa de todos los miembros? a Aumento de desigualdades. b Fortalecimiento de la cohesión social. c Desigualdad en la toma de decisiones. d Desinterés por los proyectos. 23 ¿Qué puede suceder si la riqueza está concentrada en pocas manos? a Aumento de desigualdades y descontento. b Incremento de la solidaridad. c Mejora de la cohesión social. d Distribución equitativa de recursos. 24 ¿Cómo afecta la distribución equitativa de la riqueza? a Aumenta la pobreza. b Permite acceso a recursos básicos para todos. c Genera conflictos internos. d Disminuye la calidad de vida. 25 ¿Qué papel juegan los recursos naturales en el desarrollo comunitario? a Son irrelevantes para el desarrollo. b Mejoran la calidad de vida si se gestionan bien. c Solo benefician a unos pocos. d Deben ser explotados sin control. 26 ¿Qué promueve el esfuerzo colectivo en una comunidad agrícola? a Exclusión de los más vulnerables. b Aumento de la competencia. c Asegura suficiente alimento para todos. d Desigualdad en la producción. 27 ¿Qué puede resultar de una mala gestión de recursos naturales? a Agotamiento y daños ambientales. b Fortalecimiento de la comunidad. c Desarrollo sostenible. d Mejora de la calidad de vida. 28 ¿Cuál es una consecuencia de la falta de participación en decisiones comunitarias? a Desigualdades y conflictos. b Crecimiento sostenible. c Mejor distribución de recursos. d Fortalecimiento de la solidaridad. 29 ¿Qué se necesita para un desarrollo comunitario justo? a Desinterés por el bienestar común. b Concentración de poder. c Participación activa y equidad en la distribución. d Exclusión de los miembros vulnerables. 30 ¿Cómo se puede asegurar el crecimiento sostenible de una comunidad? a Concentrando la riqueza. b Ignorando las necesidades de la comunidad. c Permitiendo la explotación individual. d Con decisiones colectivas sobre recursos.

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por CYNTHIA MARÍA DEL PILAR ROMERO RODRÍGUEZ

¿Cómo define Karl Marx la alienación en su obra de 1844?

¿Cuáles son las cuatro dimensiones de la alienación según Marx?

¿Qué advierte Erich Fromm sobre la alienación en la sociedad moderna?

¿Cómo describe Byung-Chul Han la alienación contemporánea?

¿Cuál es un efecto de la alienación en la comunidad?

¿Qué propone el texto para superar la alienación?

¿Qué efecto tiene la alienación en la experiencia colectiva?

¿Cómo se manifiesta la alienación del producto del trabajo?

¿Qué relación tiene la alienación con la lucha por la igualdad?

¿Qué aspecto de la vida comunitaria se ve afectado por la alienación?

¿Qué es la sociedad civil?

¿Cuál es un ejemplo de organización de la sociedad civil?

¿Qué son las instituciones formales?

¿Qué función cumplen los roles sociales?

¿Qué regula el matrimonio como institución?

¿Cómo influye la edad en los roles sociales?

¿Qué papel juega la educación en la experiencia colectiva?

¿Qué es una institución informal?

¿Qué regula la policía en la sociedad?

¿Qué determina la forma en que se distribuyen los recursos?

¿Qué fomenta la capacidad de decisión colectiva en una comunidad?

¿Cuál es un beneficio de la participación activa de todos los miembros?

¿Qué puede suceder si la riqueza está concentrada en pocas manos?

¿Cómo afecta la distribución equitativa de la riqueza?

¿Qué papel juegan los recursos naturales en el desarrollo comunitario?

¿Qué promueve el esfuerzo colectivo en una comunidad agrícola?

¿Qué puede resultar de una mala gestión de recursos naturales?

¿Cuál es una consecuencia de la falta de participación en decisiones comunitarias?

¿Qué se necesita para un desarrollo comunitario justo?

¿Cómo se puede asegurar el crecimiento sostenible de una comunidad?