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Gamificación: ¿Verdadero o Falso?

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Gamificación: ¿Verdadero o Falso?

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Jugadas 5
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Sobre esta actividad

En este juego, los jugadores deben decidir si las afirmaciones sobre la gamificación, los juegos y el aprendizaje basado en juegos son verdaderas o falsas. ¡Pon a prueba tus conocimientos y diviértete aprendiendo!

Creada por

Angelica Reyes
Angelica Reyes
México

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Gamificación: ¿Verdadero o Falso?Versión en línea

En este juego, los jugadores deben decidir si las afirmaciones sobre la gamificación, los juegos y el aprendizaje basado en juegos son verdaderas o falsas. ¡Pon a prueba tus conocimientos y diviértete aprendiendo!

por Angelica Reyes
1

La gamificación se aplica en entornos educativos y empresariales.

2

El juego tiene tres elementos: el objetivo didáctico, actividades lúdicas para desarrollarlo y reglas para organizarlo.

3

En la gamificación el contenido no tiene definido los puntos y recompensas.

4

El ABJ está diseñado exclusivamente para el aprendizaje

5

El juego no es electrónico ni audiovisual.

6

El juego no presenta un problema.

7

La gamificación es una herramienta novedosa en los procesos de enseñanza aprendizaje, dando lugar a la innovación educativa.

8

La gamificación no tiene como objetivo generar desafíos a la vez que va progresando en sus conocimientos.

9

El ABJ no promueve espacios de argumentación, reflexión, no invitan al alumno a construir su propio conocimiento a partir del aprendizaje.

10

El ABJ no estimula la imaginación.

11

El ABJ genera experiencias significativas

12

El ABJ promueve la creatividad para que reconozca sus fortalezas y debilidades.

13

El juego propone un mundo que evoluciona en etapas que pasan por imaginar, crean dicho mundo, para luego abrirlo, de modo que el participante pueda explorarlo y finalmente cerrarlo.

14

En la gamificación las reglas y los objetivos no se diseñan entorno a las recompensas para avanzar.

15

El ABJ no desempeña un papel importante en la pedagogía.

16

La gamificación puede ser utilizada para evaluar el progreso de los estudiantes.

17

La gamificación es todo aquello que se puede convertir de información a juego.

18

En el ABJ las reglas y los objetivos se diseñan con base al aprendizaje.

19

El ABJ anima a los estudiantes a explorar contenidos de una forma divertida y dinámica.

20

La gamificación considera

 
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