Teorías del aprendizaje

Crucigrama

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Teorías del aprendizaje

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Juan Antonio García de Luna

México

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El Antiguo Régimen

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Crucigrama caló

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(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.


Crucigrama Teorías del aprendizajeVersión en línea Teorías del aprendizaje por Juan Antonio García de Luna 1 Es el cambio duradero de la conducta, generado por la experiencia: 2 El aprendizaje retenido al faltar motivos para manifestarlo se denomina: 3 El aprendizaje que resulta al observar las consecuencias por una conducta presentada en otra persona, se denomina: 4 Cuando el aprendizaje latente se hace evidente, se refiere al: 5 El condicionamiento clásico fue propuesto por: 6 El condicionamiento operante fue propuesto por: 7 La teoría del "ensayo y error" fue propuesto por: 8 Un trastorno del aprendizaje es: 9 Trastorno del cálculo en el que los individuos que la padecen presentan dificultades para aprender a contar, hacer cálculos matemáticos simples: 10 Lev Vygotsky sostiene que el aprendizaje se da desde interacciones entre el individuo y una situación producto de la actividad, del contexto y la cultura en la que se forma mediante el: 11 Carl Rogers sugiere que el aprendizaje se da por iniciativa propia, con una inclinación natural por aprender desde experiencias significativas cotidianas, se refiere a las teoría del: 12 Bandura sugiere que las personas aprenden a través de conceptos tales como el modelado, el aprendizaje por observación y la imitación, se refiere a la teoría del: 13 Ausubel sostiene que para que la gente aprenda es necesario actuar sobre sus conocimientos previos, se refiere a la teoría del: 14 En su teoría de aprendizaje dice que el aprendizaje se da como resultado de las situaciones novedosas, en las que los niños tienen un rol activo: 15 En este los aprendices son vistos como los responsables de interpretar y darle sentido al nuevo conocimiento: 16 En esta se da el aprendizaje en el alumno en la medida que absorbe contenidos como un procesador de información 3 4 9 10 11 8 16 12 1 14 13 15 5 6 2 7

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Teorías del aprendizaje

por Juan Antonio García de Luna

Es el cambio duradero de la conducta, generado por la experiencia:

El aprendizaje retenido al faltar motivos para manifestarlo se denomina:

El aprendizaje que resulta al observar las consecuencias por una conducta presentada en otra persona, se denomina:

Cuando el aprendizaje latente se hace evidente, se refiere al:

El condicionamiento clásico fue propuesto por:

El condicionamiento operante fue propuesto por:

La teoría del "ensayo y error" fue propuesto por:

Un trastorno del aprendizaje es:

Trastorno del cálculo en el que los individuos que la padecen presentan dificultades para aprender a contar, hacer cálculos matemáticos simples:

Lev Vygotsky sostiene que el aprendizaje se da desde interacciones entre el individuo y una situación producto de la actividad, del contexto y la cultura en la que se forma mediante el:

Carl Rogers sugiere que el aprendizaje se da por iniciativa propia, con una inclinación natural por aprender desde experiencias significativas cotidianas, se refiere a las teoría del:

Bandura sugiere que las personas aprenden a través de conceptos tales como el modelado, el aprendizaje por observación y la imitación, se refiere a la teoría del:

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Es el cambio duradero de la conducta, generado por la experiencia:

El aprendizaje retenido al faltar motivos para manifestarlo se denomina:

El aprendizaje que resulta al observar las consecuencias por una conducta presentada en otra persona, se denomina:

Cuando el aprendizaje latente se hace evidente, se refiere al:

El condicionamiento clásico fue propuesto por:

El condicionamiento operante fue propuesto por:

La teoría del "ensayo y error" fue propuesto por:

Un trastorno del aprendizaje es:

Trastorno del cálculo en el que los individuos que la padecen presentan dificultades para aprender a contar, hacer cálculos matemáticos simples:

Lev Vygotsky sostiene que el aprendizaje se da desde interacciones entre el individuo y una situación producto de la actividad, del contexto y la cultura en la que se forma mediante el:

Carl Rogers sugiere que el aprendizaje se da por iniciativa propia, con una inclinación natural por aprender desde experiencias significativas cotidianas, se refiere a las teoría del:

Bandura sugiere que las personas aprenden a través de conceptos tales como el modelado, el aprendizaje por observación y la imitación, se refiere a la teoría del:

Ausubel sostiene que para que la gente aprenda es necesario actuar sobre sus conocimientos previos, se refiere a la teoría del:

En su teoría de aprendizaje dice que el aprendizaje se da como resultado de las situaciones novedosas, en las que los niños tienen un rol activo:

En este los aprendices son vistos como los responsables de interpretar y darle sentido al nuevo conocimiento:

En esta se da el aprendizaje en el alumno en la medida que absorbe contenidos como un procesador de información

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