Boshlangich 11-20

Test

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Boshlangich 11-20

Creada por

Muzaffar Temirov

Uzbekistán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(165)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(322)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Boshlangich 11-20


Boshlangich 11-20Versión en línea Boshlangich 11-20 por Muzaffar Temirov 1 Eksperiment o’z vazifasiga ko’ra... a Yangi metod, yangi darsliklarning muvofiqligini, metod va qo’llanmaning qay darajada foydaliligini, muvofiqligi va samaradorligini aniqlaydi. b Metodlarning muvofiqligi, foydaliligi, samaradorligini aniqlaydi c Ko’rgazma va tavsiyalarning samaradorligini aniqlaydi d Darslik, dastur, qo’llanmalarning muvofiqligi, foydaliligi, samaradorliligini tekshiradi 2 12. Ona tili o’qitish metodikasining tekshirish metodlari berilgan javobni belgilang. a Nazariy tekshirish metodi, empirik tekshirish metodi, eksperiment metodi b Og’zaki metod, yozma metod, suhbat metodi c Muammoli yarim izlanish metodi, tushuntirish metodi, suhbat metodi d Savol-javob metodi, eksperiment metodi, ko’rgazmali metod 3 Empirik metod nimalarni aniqlash uchun tatbiq etiladi? a Masala tarixini aniqlash maqsadida b Masalaning metodik asosini aniqlash maqsadida c Hozirgi fanlarga oid masalani aniqlash maqsadida d Ilg’or o’qituvchilar tajribasini o’rganish va baholash, ommalashtirish, o’quvchilarni o’qitish jarayonini kuzatish, o’qituvchi va o’quvchini faoliyatini aniqlash uchun 4 14. Boshlang’ich sinf ona tili dasturining bo’limlari to’g’ri berilgan qatorni aniqlang. a Uqtirish xati, savod o’rgatish va nutq o’stirish, «O’qish va nutq o’stirish», «Grammatika, imlo va nutq o’stirish» b Uqtirish xati, «O’qish va nutq o’stirish», «O’qish ko’nikmalari», «Matn ustida ishlash» c Uqtirish xati, «Grammatika, imlo va nutq o’stirish», «Tovushlar va harflar», «So’z», «Gap», «Bog’lanishli nutq» d Uqtirish xati, «O’qish, STO’ va nutq o’stirish», «Grammatika va nutq o’stirish», «Husnixat va nutq o’stirish» 5 15. Ona tili o’qitish metodikasining metodologik asosini nima tashkil etadi? a Lug’at boyligi b Borliqni bilish nazariyasi c Tilning mavjudligi d Barcha qonun-qoidalar 6 16. Ona tili o’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga asoslanadi? a Psixologiya, pedagogika b Matematika, ona tili c Musiqa, geografiya d Pedagogika, anatomiya 7 17. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni qachon qabul qilingan va unda boshlang’ich ta’lim necha yil deb belgilangan? a 1997, 1-4-sinflar b 1996, 1-3-sinflar c 1998, 1-2-sinflar d 1993, 1-4-sinflar 8 18. Savod o’rgatishning asosiy metodi ko’rsatilgan javobni belgilang. a Suhbat metodi b Analitik-sintetik tovush metodi c Muammoli yarim izlanish metodi d Suhbat va tushuntirish metodi 9 19. Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi? a Savod o’rgatishda o’quvchining o’qish va yozishni bila olishi, gaplarni ifodali qilib o’qiy olishi hisobga olinadi b B) Savod o’rgatishda o’quvchilarning fonematik eshitish qobiliyatlari, tovushlarni to’g’ri talaffuz qilishlari, analiz va sintez mashqlari asos qilib olinadi c C) Savod o’rgatishda bolaning egallagan nutq malakasiga asoslanadi, tovush va harfni o’rgatishning qulay tartibi, ularning mosligi va osonligi, ta’limning tarbiyaviy va o’stiruvchan xarakteri hisobga olinadi d D) Savod o’rgatishda o’quvchining xotirasi, tovush va harflarni taniy olishi, bo’g’inlab o’qiy olishi asos qilib olinadi 10 20. Analitik-sintetik tovush metodi savod o’rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi? a Tashkiliy tomondan 2 davrga bo’linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri, bunda yozuvga va o’qishga o’rgatish parallel olib boriladi b Tashkiliy tomondan 3 davrga bo’linadi, bunda oldin o’qishga, so’ng yozuvga o’rgatiladi, oldin kichik, so’ng bosh harfdan yozdiriladi c Savod o’rgatish yakka tartibda olib boriladi d Tashkiliy tomondan savod o’rgatish aprelgacha davom etadi, 3 bosqich: harf-tovush o’rganilmaydigan bosqich, unli tovush va harf o’rganiladigan bosqich va alifbo bosqichlariga bo’linadi

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Boshlangich 11-20

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Boshlangich 11-20Versión en línea

por Muzaffar Temirov

Eksperiment o’z vazifasiga ko’ra...

12. Ona tili o’qitish metodikasining tekshirish metodlari berilgan javobni belgilang.

Empirik metod nimalarni aniqlash uchun tatbiq etiladi?

14. Boshlang’ich sinf ona tili dasturining bo’limlari to’g’ri berilgan qatorni aniqlang.

15. Ona tili o’qitish metodikasining metodologik asosini nima tashkil etadi?

16. Ona tili o’qitish metodikasi bilish nazariyasidan tashqari yana qanday fanlarning ma’lumotlariga asoslanadi?

17. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni qachon qabul qilingan va unda boshlang’ich ta’lim necha yil deb belgilangan?

18. Savod o’rgatishning asosiy metodi ko’rsatilgan javobni belgilang.

19. Psixologo-lingvistik nuqtai nazardan analitik-sintetik tovush metodida nimalarga ahamiyat beriladi?

20. Analitik-sintetik tovush metodi savod o’rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashadi?