Test Inserción sociolaboral

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UD4: INSERCIÓN SOCIOLABORAL

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pilar seller

España

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Elena Vicedo 21 de Marzo de 2025	% 79	16:00
2	jessica 21 de Marzo de 2025	% 36	04:03
3	Laura 21 de Marzo de 2025	% 27	21:59
4	Marta Blanco Fuster 21 de Marzo de 2025	% 24	03:12
5	Patricia Muñoz 21 de Marzo de 2025	% 18	01:41
6	Elena Chorro Tamarit 21 de Marzo de 2025	% 15	01:23
7	Yessica 21 de Marzo de 2025	% 15	01:43
8	Ainhowa 21 de Marzo de 2025	% 9	01:22
9	Roger Segura i Miro 21 de Marzo de 2025	% 9	01:29
10	Aurora 21 de Marzo de 2025	% 9	02:14

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Test Inserción sociolaboral


Test Inserción sociolaboralVersión en línea UD4: INSERCIÓN SOCIOLABORAL por pilar seller 1 ¿Qué es un itinerario personalizado? a Es un proceso general de orientación y formación para mejorar la empleabilidad de todas las personas. b Es un proceso personalizado de orientación y formación para mejorar la empleabilidad de una persona. c Favorece su incorporación o reincorporación al mercado de trabajo. d B y C son correctas. 2 ¿Qué agentes principales intervendrán en el proceso? a Las personas a las que se dirigen los IPI. b Insertores/as. c Contexto empresarial y sociocultural. d Todos son correctas. 3 ¿En que se divide la Fase 1? a Entrevista inicial y detección de necesidades. b Propuesta del plan de acción del itinerario. c Tutorización del plan de acción. d Seguimiento. 4 ¿En qué fase tiene lugar, la propuesta del plan de acción del itinerario? a Fase1 b Fase 4 c Fase 2 d Fase 3 5 ¿ Que es un expediente personal? a Actuaciones guiadas y tutorizadas que aportan recursos y herramientas a las personas. b Conjuntos de protocolos, documentos e instrumentos de evaluación que facilitan la recogida y la organización de información personal y laboral de la persona demandante durante el proceso de inserción. c Son las que se llevan a cabo por medio de entrevistas personales. d Es el proceso personalizado de orientación y formación para mejorarla empleabilidad. 6 ¿En la fase 1 del diagnóstico del itinerario personalizado, cuál de estos no forma parte de los protocolos e instrumentos? a Entrevista. b Curriculum. c Encuestas. d Cuestionarios. 7 En la fase 2 del itinerario personalizado, ¿cuál de las siguientes propuestas es del plan de acción? a Determinación conjunta de los objetivos profesionales. b Protocolo de seguimiento del plan de acción. c Entrevistas individualizadas. d Todas son correctas. 8 ¿Cuál es la función de la fase 3 del itinerario personalizado? a Implementación b Seguimiento c Valoración d Evaluación 9 ¿En qué consiste la fase 4 de los itinerarios personalizados? a En una evaluación. b En un diseño. c En un seguimiento. d En el inicio. 10 Sobre la entrevista diagnóstica, ¿cuánto durará la primera toma de contacto? a 30/35 minutos. b 15/20 minutos. c 20/30 minutos. d 20/25 minutos. 11 ¿Para realizar la detección de necesidades en la entrevista diagnóstica, qué actuaciones deben realizarse? a Un primer acercamiento, que lo realizará el o la profesional a solas, y una segunda entrevista entre profesional y usuario. b Una reunión grupal para tomar las decisiones sobre las necesidades. c Una intervención primera entre profesional y usuario para hablar. d Una reunión virtual para concretarlas. 12 ¿Qué factores vamos a analizar con el diagnóstico de empleabilidad? a Factores emocionales, competenciales y psicológicos. b Factores personales, transversales y psicológicos. c Factores personales, competenciales y psicosociales. d Factores sociales, personales y vecinales. 13 ¿Cuál es la función fundamental del diagnóstico de empleabilidad? a Será el recorrido para conseguir un empleo. b Será la base sobre la que se diseñará el itinerario personalizado de inserción. c Será el elemento fundamental para establecer una buena empleabilidad. d Será el último paso antes de acceder al empleo. 14 Algunas preguntas de la entrevista pueden resultar algo incómodas para la persona demandante, como puede actuar el profesional: a Debe mostrar mucha prudencia. b Debe evitar el conflicto en el caso de que la persona se niegue a responder. c Debe respetar los tiempos y dejar algunas preguntas para una siguiente entrevista, si la información es demasiado concreta. d Todas las respuestas son correctas. 15 ¿Cuáles son los objetivos del plan de acción? a Identificar las alternativas profesionales, las alternativas formativas y las habilidades técnicas. b Identificar las alternativas profesionales, las alternativas formativas, las actuaciones de búsqueda activa de trabajo y las habilidades técnicas. c Identificar las alternativas profesionales, las alternativas formativas, las actuaciones de búsqueda activa de trabajo y actuaciones para el desarrollo de competencias transversales. d Identificar las alternativas profesionales, las alternativas formativas, las actuaciones para el desarrollo de competencias transversales y las habilidades técnicas. 16 ¿Cuáles son las acciones de intermediación laboral? a Proporcionará información de los portales públicos y privados de ofertas de empleo.Derivar al demandante a las ofertas que se gestionan en la oficina de empleo cuyos requisitos cumplan con el perfil laboral del demandante. b Derivar a los recursos determinados para promover las acciones laborales. c Aconsejar que cambie de opción de búsqueda de recursos previos a la intermediación laboral. d Restaurar los valores propios y sociales y búsqueda de la demanda de empleo para garantizar un acuerdo satisfactorio. 17 Señala la afirmación correcta sobre el diseño del itinerario personalizado: a El itinerario personalizado también se llama plan de acción. b Consiste en la planificación de acciones y los recursos para llevarlas a cabo, con el objetivo de desarrollar la empleabilidad de la persona. c Es necesario planificar conjuntamente entre el profesional y el demandante. d Todas las anteriores son correctas. 18 Señala las acciones correctas que se utilizan para realizar un diseño personalizado. a Acciones de la no formación para no desarrollar las habilidades laborales o técnicas. b Acompañar y motivar. Actitud positiva hacia la búsqueda de trabajo. Habilidades y competencias personales y laborales correctas. c Para llevar a cabo las acciones se deberá contar con unos recursos simples e irreales. d Las acciones de intermediación laboral, no es una parte importante de un diseño personalizado. 19 Dentro de las acciones en la intermediación laboral, el tutor o tutora: a Proporcionará información de los portales públicos de ofertas de empleo. b Solo podrá derivar al demandante a las ofertas de empleo de los portales privados. c Proporcionará información solamente de los portales privados de ofertas de empleo. d Proporcionará información tanto de los portales de ofertas de empleo públicos como privados y derivará al demandante a las ofertas de la oficina de empleo que se ajusten a su perfil. 20 ¿Para quién están dirigidas las acciones de formación para el desarrollo de habilidades laborales o técnicas? a Para personas con amplia experiencia laboral. b Para personas que carecen de experiencia o formación básica o profesional en la ocupación deseada. c Para empresarios que buscan mejorar la productividad de su empresa. d Para quienes ya tienen una cualificación profesional avanzada.Respuesta correcta: 21 ¿Cuál es una ventaja de la modalidad de educación a distancia? a No requiere conocimientos de informática. b Se adapta a la disponibilidad del demandante. c No necesita acceso a Internet. d Sólo está disponible para menores y jóvenes. 22 ¿Cuál de las siguientes acciones ayuda a fomentar el autoempleo? a Adquirir información sobre el autoempleo como vía de acceso al mercado laboral. b Evitar la elaboración de un plan de negocios. c No recurrir a ayudas o subvenciones para emprendedores. d Ignorar los organismos y servicios especializados en autoempleo. 23 ¿Cuál es el propósito del contrato de compromiso en el diseño del itinerario personalizado? a Asegurar la implicación de la persona en su proceso de inserción. b Permitir que la persona modifique el plan de acción libremente. c Planificación general y supervisión del proceso. d Evaluación inicial y asignación de tareas obligatorias. 24 ¿Cuál es el propósito del protocolo del plan de acción del itinerario? a Evaluar el desempeño de los tutores. b Identificar y marcar acciones necesarias para la empleabilidad. c Medir la satisfacción del usuario con el proceso. d Registrar únicamente los datos personales del usuario. 25 ¿Qué opción NO es un objetivo profesional según el protocolo? a Encontrar trabajo en cualquier sector de inmediato. b Formarse en una familia profesional específica. c Trabajar únicamente en el sector público. d Trabajar por cuenta propia en un sector determinado. 26 ¿Para qué sirve el contrato de compromiso en el plan de acción personalizado? a Para garantizar la asistencia a las entrevistas. b Para formalizar el compromiso del beneficiario con su itinerario de inserción. c Para obligar legalmente a la persona a seguir el proceso. d Para evaluar el progreso de la persona en cada fase del itinerario. 27 ¿Cómo se realiza el seguimiento del plan de acción? a Mediante entrevistas individuales periódicas. b A través de reuniones grupales semanales. c Mediante un informe final sin seguimiento intermedio. d Con encuestas de satisfacción al final del proceso. 28 ¿Qué información se busca obtener en la fase de seguimiento? a Sólo datos cuantitativos sobre empleabilidad. b Información sobre la satisfacción del usuario y la efectividad de las acciones. c Exclusivamente el cumplimiento de objetivos a corto plazo. d Opiniones de otros participantes del programa. 29 ¿Cuál es el objetivo principal de un itinerario personalizado de inserción?(IPI) a Brindar empleo directamente a la persona demandante. b Ofrecer formación general sin relación con el empleo. c Mejorar la empleabilidad y facilitar la inserción laboral. d Proporcionar ayuda económica sin requisitos adicionales 30 ¿Cuáles son las tres principales actuaciones en un itinerario de inserción? a Formación, evaluación y contratación. b Atención individual, atención grupal y derivación. c Publicación de ofertas, selección de candidatos y entrevistas. d Elaboración de CV, búsqueda de empleo y firma de contrato. 31 ¿Cuál de los siguientes documentos forma parte del expediente personal en el proceso de inserción? a Facturas de empleo anteriores. b Certificado de vacunación. c Protocolo de entrevista diagnóstica. d Acta de nacimiento. 32 ¿Cuál es la última fase del proceso de inserción laboral? a Diagnóstico de empleabilidad. b Diseño de plan de acción. c Seguimiento del plan. d Evaluación final del proceso de inserción. 33 ¿Cuál de estos aspectos se evalúa al finalizar el proceso de inserción sociolaboral? a La cantidad de entrevistas realizadas. b La cantidad de empleo conseguido. c La cantidad de documentos firmados. d El tiempo que duró la formación.

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por pilar seller

¿Qué es un itinerario personalizado?

¿Qué agentes principales intervendrán en el proceso?

¿En que se divide la Fase 1?

¿En qué fase tiene lugar, la propuesta del plan de acción del itinerario?

¿ Que es un expediente personal?

¿En la fase 1 del diagnóstico del itinerario personalizado, cuál de estos no forma parte de los protocolos e instrumentos?

En la fase 2 del itinerario personalizado, ¿cuál de las siguientes propuestas es del plan de acción?

¿Cuál es la función de la fase 3 del itinerario personalizado?

¿En qué consiste la fase 4 de los itinerarios personalizados?

Sobre la entrevista diagnóstica, ¿cuánto durará la primera toma de contacto?

¿Para realizar la detección de necesidades en la entrevista diagnóstica, qué actuaciones deben realizarse?

¿Qué factores vamos a analizar con el diagnóstico de empleabilidad?

¿Cuál es la función fundamental del diagnóstico de empleabilidad?

Algunas preguntas de la entrevista pueden resultar algo incómodas para la persona demandante, como puede actuar el profesional:

¿Cuáles son los objetivos del plan de acción?

¿Cuáles son las acciones de intermediación laboral?

Señala la afirmación correcta sobre el diseño del itinerario personalizado:

Señala las acciones correctas que se utilizan para realizar un diseño personalizado.

Dentro de las acciones en la intermediación laboral, el tutor o tutora:

¿Para quién están dirigidas las acciones de formación para el desarrollo de habilidades laborales o técnicas?

¿Cuál es una ventaja de la modalidad de educación a distancia?

¿Cuál de las siguientes acciones ayuda a fomentar el autoempleo?

¿Cuál es el propósito del contrato de compromiso en el diseño del itinerario personalizado?

¿Cuál es el propósito del protocolo del plan de acción del itinerario?

¿Qué opción NO es un objetivo profesional según el protocolo?

¿Para qué sirve el contrato de compromiso en el plan de acción personalizado?

¿Cómo se realiza el seguimiento del plan de acción?

¿Qué información se busca obtener en la fase de seguimiento?

¿Cuál es el objetivo principal de un itinerario personalizado de inserción?(IPI)

¿Cuáles son las tres principales actuaciones en un itinerario de inserción?

¿Cuál de los siguientes documentos forma parte del expediente personal en el proceso de inserción?

¿Cuál es la última fase del proceso de inserción laboral?

¿Cuál de estos aspectos se evalúa al finalizar el proceso de inserción sociolaboral?