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Ruleta de Palabras
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Capítulo 2

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Pasapalabra

Creada por

Iván García
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España

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Pasapalabra

por Iván García
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Respeto de los derechos de los demás, aunque se pretendan alcanzar los propios.

Contiene la B

Estilo agresivo de la comunicación: Mirada fija en los ojos un tiempo excesivo, gestos amenazantes

Contiene la C

Modo en que se transmite la información, medio o soporte

Empieza por D

Fin último de la comunicación, para lo que se ha dirigido

Empieza por E

Quien emite el mensaje por medio de códigos

Empieza por F

hace referencia a la tipología del mensaje y la complejidad del mismo

Contiene la G

Técnica de comunicación asertiva: Eliminar pensamiento de contenido negativo y asumir derechos de los demás componentes del equipo

Contiene la H

Impedir o reprimir el ejercicio de facultades o hábitos. Abstenerse, dejar de actuar...

Contiene la I

Se replica dos veces el modelo lineal e incluye un retorno del mensaje. Se puede encontrar frecuentemente como resultado de la comunicación que se da en las redes sociales.

Empieza por J

Tiempo dedicado a una actividad, como una reunión o formación dentro del equipo de monitores

Contiene la L

Tipo de modelo: la transmisión de información hace posible la comunicación.

Empieza por M

Se presenta el comportamiento del individuo y la interacción que tiene con el contexto

Empieza por N

Expresiones gestuales, miradas, distancia entre los que se comunican

Empieza por Ñ

Actitud de excesiva timidez o inseguridad en la comunicación, que a veces puede dificultar la interacción en un grupo

Empieza por O

Punto de vista personal que se expresa en una conversación o debate dentro del equipo

Empieza por P

Tono de la voz, fluidez, velocidad al hablar.

Empieza por Q

Punto clave o esencial de un tema en una conversación o discusión

Empieza por R

Interferencia que puede incurrir al proceso de comunicación.

Empieza por S

Resumen de una idea o información clave para que la comunicación sea más clara y efectiva

Contiene la T

Donde el intercambio de mensajes e información entre emisores y receptores, en un proceso en el cual cada uno intercambia constantemente sus roles como emisor y receptor, es el más frecuente en nuestra vida cotidiana

Contiene la U

Técnicas de comunicación institucional: Los componentes del equipo ponen en práctica las habilidades comunicativas que han observado previamente del modo más realista posible

Empieza por V

Componente del proceso de comunicación: Contenido de la conversación

Empieza por X

Actitud negativa hacia personas d otros lugares, que debe evitarse en cualquier espacio de comunicación respetuosa

Empieza por Y

Pronombre que indica identidad personal

Contiene la Z

Técnica de comunicación institucional: Es importante a nivel institucional que se ofrezcan reforzadores o fortalecimientos de conductas comunicativas adecuadas

 
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