ACTIVIDAD 2 HABILIDAD VERBAL

Presentación

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Sobre esta actividad

OBSERVA LA PRESENTACIÓN PARA ENTENDER LO QUE TRABAJARAS APARTIR DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Creada por

Beatriz Guadalupe Martinez Ponce

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Zul 26 de Abril de 2021	% 100	00:36
2	Poleth Gonzalez 4 de Junio de 2016	% 100	00:46
3	Beatriz Guadalupe Martinez Ponce 29 de Febrero de 2016	% 100	01:09
4	Ezequiel Capetillo 4 de Junio de 2016	% 100	02:21

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ACTIVIDAD 2 HABILIDAD VERBALVersión en línea OBSERVA LA PRESENTACIÓN PARA ENTENDER LO QUE TRABAJARAS APARTIR DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES por Beatriz Guadalupe Martinez Ponce 1 HABILIDAD VERBAL LA COMPRENSION LECTORA LA PODEMOS REALIZAR A PARTIR DE: 2 INFORMACION EXPLICITA LA INFORMACIÓN EXPLICITA, ES AQUELLA QUE DESCRIBE O CARACTERIZA UN HECHO, ACONTECIMIENTO, PERSONAJE O COSA QUE FORMA PARTE O EL TOTAL DEL TEXTO 3 INFORMACIÓN EXPLÍCITA 4 INFERIR HECHOS EL INFERIR HECHO SIGNIFICA:QUE SE REALIZA MEDIANTE EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN EL TEXTO, PARA OBTENER O DEDUCIR HECHOS, AFIRMACIONES O CONCLUSIONES. 5 IDENTIFICAR EL RESUMEN CON IDEAS PRINCIPALES EL IDENTIFICAR EN UN TEXTO EL RESUMEN CON IDEAS PRINCIPALES SIGNIFICA:EL RESUMEN EXPONE DE MANERA BREVE, PRECISA Y ORDENADA, LAS IDEAS MAS IMPORTANTES DE UN TEXTO, TOMANDO EN CUENTA:1. DEBE TENER ORACIONES IMPORTANTES DE CADA PÁRRAFO.2. SE REDACTA UTILIZANDO PALABRAS DE ENLACE3. SE UTILIZA LA ORACIÓN SIMPLE CON UN SOLO VERBO CONJUGADO. 6 CUADRO SINOPTICO EL CUADRO SINÓPTICO SE LOGRA CON:1. LOCALIZAR LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO2. DISTRIBUIR LAS IDEAS EN LLAVES O CORCHETES3. REVISAR LA INFORMACIÓN DEL CUADRO SINÓPTICO4. VERIFICAR QUE LA INFORMACIÓN VAYA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR 7 IDENTIFICAR CONCLUSION LA CONCLUSIÓN ES UNA REFLEXIÓN, OPINIÓN O SÍNTESISPERSONAL QUE ENGLOBA PENSAMIENTOS DEL AUTOR SOBRE EL TEMA 8 IDENTIFICAR LA SECUENCIA DE ACONTECIMIENTOS IDENTIFICAR CRONOLOGICAMENTE LOS HECHOS DE UN TEXTO. 9 RECONOCER TIPO DE RELACIONES LOS TIPOS DE RELACIONES QUE PUEDEN EXISTIR SON 1. CAUSA Y EFECTO2. OPOSICIÓN Y SEMEJANZA3. DE LO GENERAL A LO PARTICULAR4. EJEMPLIFICATIVAS.5. EXPLICATIVAS6. COMPARATIVAS7. ANALOGÍAS8. CRONOLOGICAS 10 MANEJO DE VOCABULARIO SE REALIZA POR ANALOGÍAS, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOSLAS ANALOGIAS: SON RELACIONES COMPARATIVAS DE SEMEJANZA ENTRE LOS ELEMENTOS, ESTAS PUEDEN SER DE CAUSA Y EFECTO; ENTRE PARTES Y UN TODO; OPOSICIÓN, CLASIFICACIÓN DE ASCENDENTE Y DESCENDENTE Y DE COMPOSICIÓN, MIENTRAS QUE UTILIZAR PALABRAS ANTÓNIMAS SIGNIFICA QUE DEBERÁN DETERMINAR EL SIGNIFICADO OPUESTO DE LA PALABRA SELECCIONADA.POR ÚLTIMO, LOS SINÓNIMOS SON PALABRAS QUE SU SIGNIFICADO ES EL MISMO, PERO SE ESCRIBAN DIFERENTE Y SUENEN DIFERENTE.

ACTIVIDAD 2 HABILIDAD VERBALVersión en línea

OBSERVA LA PRESENTACIÓN PARA ENTENDER LO QUE TRABAJARAS APARTIR DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

por Beatriz Guadalupe Martinez Ponce

HABILIDAD VERBAL

LA COMPRENSION LECTORA LA PODEMOS REALIZAR A PARTIR DE:

INFORMACION EXPLICITA

LA INFORMACIÓN EXPLICITA, ES AQUELLA QUE DESCRIBE O CARACTERIZA UN HECHO, ACONTECIMIENTO, PERSONAJE O COSA QUE FORMA PARTE O EL TOTAL DEL TEXTO

INFORMACIÓN EXPLÍCITA

INFERIR HECHOS

EL INFERIR HECHO SIGNIFICA:QUE SE REALIZA MEDIANTE EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN EL TEXTO, PARA OBTENER O DEDUCIR HECHOS, AFIRMACIONES O CONCLUSIONES.

IDENTIFICAR EL RESUMEN CON IDEAS PRINCIPALES

EL IDENTIFICAR EN UN TEXTO EL RESUMEN CON IDEAS PRINCIPALES SIGNIFICA:EL RESUMEN EXPONE DE MANERA BREVE, PRECISA Y ORDENADA, LAS IDEAS MAS IMPORTANTES DE UN TEXTO, TOMANDO EN CUENTA:1. DEBE TENER ORACIONES IMPORTANTES DE CADA PÁRRAFO.2. SE REDACTA UTILIZANDO PALABRAS DE ENLACE3. SE UTILIZA LA ORACIÓN SIMPLE CON UN SOLO VERBO CONJUGADO.

CUADRO SINOPTICO

EL CUADRO SINÓPTICO SE LOGRA CON:1. LOCALIZAR LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO2. DISTRIBUIR LAS IDEAS EN LLAVES O CORCHETES3. REVISAR LA INFORMACIÓN DEL CUADRO SINÓPTICO4. VERIFICAR QUE LA INFORMACIÓN VAYA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR

IDENTIFICAR CONCLUSION

LA CONCLUSIÓN ES UNA REFLEXIÓN, OPINIÓN O SÍNTESISPERSONAL QUE ENGLOBA PENSAMIENTOS DEL AUTOR SOBRE EL TEMA

IDENTIFICAR LA SECUENCIA DE ACONTECIMIENTOS

IDENTIFICAR CRONOLOGICAMENTE LOS HECHOS DE UN TEXTO.

RECONOCER TIPO DE RELACIONES

LOS TIPOS DE RELACIONES QUE PUEDEN EXISTIR SON 1. CAUSA Y EFECTO2. OPOSICIÓN Y SEMEJANZA3. DE LO GENERAL A LO PARTICULAR4. EJEMPLIFICATIVAS.5. EXPLICATIVAS6. COMPARATIVAS7. ANALOGÍAS8. CRONOLOGICAS

MANEJO DE VOCABULARIO

SE REALIZA POR ANALOGÍAS, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOSLAS ANALOGIAS: SON RELACIONES COMPARATIVAS DE SEMEJANZA ENTRE LOS ELEMENTOS, ESTAS PUEDEN SER DE CAUSA Y EFECTO; ENTRE PARTES Y UN TODO; OPOSICIÓN, CLASIFICACIÓN DE ASCENDENTE Y DESCENDENTE Y DE COMPOSICIÓN, MIENTRAS QUE UTILIZAR PALABRAS ANTÓNIMAS SIGNIFICA QUE DEBERÁN DETERMINAR EL SIGNIFICADO OPUESTO DE LA PALABRA SELECCIONADA.POR ÚLTIMO, LOS SINÓNIMOS SON PALABRAS QUE SU SIGNIFICADO ES EL MISMO, PERO SE ESCRIBAN DIFERENTE Y SUENEN DIFERENTE.

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