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1_Recapitulación de programación didáctica

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Sobre esta actividad

Actividad introductoria y de diagnostico para la UA "programación didáctica"

Creada por

México

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1_Recapitulación de programación didáctica
 

1_Recapitulación de programación didácticaVersión en línea

Actividad introductoria y de diagnostico para la UA "programación didáctica"

por Danniel Jocelyn
1

Se plasman en el primer punto de los programas sintéticos y analíticos, sirven para ubicar la unidad de aprendizaje en el programa educativo.

2

Elige los datos de identificación que deben estar en el formato del plan sintético

Escoge una o varias respuestas

3

Elemento de los datos de identificación que indica si la unidad de aprendizaje es escolarizada, no escolarizada, mixta o dual

4

Dato de los datos de identificación donde se expone si la UA es obligatoria u optativa

5

"Área curricular de formación profesional fundamental" es un ejemplo del dato de identificación...

6

Apartado donde se declaran tanto las competencias generales como las especificas de la profesión que se pretenden desarrollar a través de la unidad de aprendizaje del plan de estudios

7

Selecciona los tipos de competencia que deben integrar las competencias del perfil de egreso

Escoge una o varias respuestas

8

La redacción de las competencias respeta el numero y redacción textual de las competencias que se representan en el perfil de egreso

9

Podemos hacer adecuaciones a las competencias del perfil de egreso

10

Este dato de los datos de identificación indica el nombre completo de los profesores que actualizaron el programa, empezando por grado académico.

11

Es la razón de ser de la unidad de aprendizaje dentro del programa educativo, bajo el cual se encaminarán las acciones del estudiante. Justifica la pertinencia de la UA en el plan de estudios.

12

¿Cuántos elementos contiene el propósito de la unidad de aprendizaje?

13

Todos son elementos del propósito, excepto...

14

Este elemento del propósito responde a la pregunta "¿Qué va a a aprender a hacer el estudiante al finalizar la unidad de aprendizaje?"

15

Este elemento del propósito responde a la pregunta "¿Por qué debe existir esta unidad de aprendizaje dentro del plan de estudios?"

16

"Realizar análisis clínicos en el laboratorio de hematología en muestras de sangre, desde la selección fundamentada de pruebas, recolección, preparación, conservación y análisis de muestras, hasta la interpretación y reporte de resultados" es un ejemplo de...

17

¿Qué elemento del programa sintético nos ayuda a la creación del elemento "contribución a las competencias del perfil de egreso"?

18

Este apartado del propósito evita que se repitan contenidos o partir de algo que aun no se ha enseñado a los estudiantes

19

Este elemento del propósito señala el balance en el desarrollo de competencias para el el logro del perfil de egreso

20

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