Modelos de diagnósticos psicopedagógicos

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Sobre esta actividad

Conociendo sobre los diagnósticos psicopedagógicos.

Creada por

Ana F. Curiel

México

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1	Ana F. Curiel 9 de Marzo de 2025	% 100	01:26

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Modelos de diagnósticos psicopedagógicos


Modelos de diagnósticos psicopedagógicosVersión en línea Conociendo sobre los diagnósticos psicopedagógicos. por Ana F. Curiel 1 ¿Qué es un diagnóstico psicopedagógico? a Es un proceso para identificar necesidades educativas y emocionales. b Es un analisis para realizar examenes sorpresa c Proceso donde el alumno es medido por sus habilidades y cualidades. d Es un sistema para resolver preguntas de la mente de lo niños. 2 ¿Cuál es el objetivo principal del diagnóstico psicopedagógico? a Mejorar el aprendizaje y el desarrollo del estudiante. b Aumentar la carga académica. c Evaluar solo el rendimiento académico. d Reducir el tiempo de estudio. 3 ¿Qué herramientas se utilizan en un diagnóstico psicopedagógico? a Pruebas estandarizadas y entrevistas. b Observaciones deportivas. c Solo cuestionarios. d Exámenes de matemáticas. 4 ¿Quiénes son los profesionales que realizan diagnósticos psicopedagógicos? a Médicos generales. b Entrenadores deportivos. c Psicopedagogos y psicólogos educativos. d Abogados. 5 Ejemplo de dos modelos cualitativos de diagnóstico en la educación: a Habilidades artísticas y atléticas. b Sociología y entrevistas. c La salud física. d Modelo Fenomenológico y Etnográfico. 6 ¿Qué se busca en un diagnóstico psicopedagógico? a Preferencias de ocio. b Habilidades sociales. c Intereses laborales. d Dificultades de aprendizaje y necesidades especiales. 7 ¿Cuál es la función de un diagnóstico psicométrico? a Es una ayuda en el proceso. b Solo debe firmar documentos, hacer papeleo comprobar procesos de los estudiantes mediantes examenes. c No tiene ninguna función. d Es un test test que permite conocer aspectos psicológicos de las presonas, de sus competencias,habilidades sociales, verbales, emocionales, distinguiendo su potencial. 8 Un diagnóstico psicopedagógico tiene tres funciones según los bjetivos: a Conocer la vida de los estudiantes, respaldar información valiosa de los profes y conocer su situación con los padres. b Comprobar el progreso del alumno, identificar factores de la situación de enseñanza y adecuar la situación de enseñanza. c Conocer sus capacidades, actitudes e intenciones. d Entrenamientos físicos , mental y de conocimientos. 9 ¿Qué es un modelo de diagnóstico cualitativo? a Una evaluación para el maestro. b Entrevistas individuales o de grupo. c Una prueba de dibujo. d Una carta de recomendación. 10 Ejemplo de los modelos criteriales: a Modelo psicopedagógico, conductual, sociocultural. b El uso exclusivo de tests escritos. c Evaluación, opiniones y tests. d La opinión de otros estudiantes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Modelos de diagnósticos psicopedagógicosVersión en línea

por Ana F. Curiel

¿Qué es un diagnóstico psicopedagógico?

¿Cuál es el objetivo principal del diagnóstico psicopedagógico?

¿Qué herramientas se utilizan en un diagnóstico psicopedagógico?

¿Quiénes son los profesionales que realizan diagnósticos psicopedagógicos?

Ejemplo de dos modelos cualitativos de diagnóstico en la educación:

¿Qué se busca en un diagnóstico psicopedagógico?

¿Cuál es la función de un diagnóstico psicométrico?

Un diagnóstico psicopedagógico tiene tres funciones según los bjetivos:

¿Qué es un modelo de diagnóstico cualitativo?

Ejemplo de los modelos criteriales: