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La Evaluación Formativa

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Sobre esta actividad

En este juego, los jugadores deben determinar si las afirmaciones sobre la evaluación formativa son verdaderas o falsas. Cada respuesta correcta suma puntos, ¡así que piensen bien antes de responder!

Creada por

Paula Tatiana Mora Murcia
Paula Tatiana Mora Murcia
Colombia

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La Evaluación Formativa
 

La Evaluación FormativaVersión en línea

En este juego, los jugadores deben determinar si las afirmaciones sobre la evaluación formativa son verdaderas o falsas. Cada respuesta correcta suma puntos, ¡así que piensen bien antes de responder!

por Paula Tatiana Mora Murcia
1

La evaluación formativa se realiza solo al final del curso.

2

El objetivo principal es de mejorar el aprendizaje de los estudiantes en lugar de calificar su desempeño final

3

La evaluación formativa fomenta la participación activa de los estudiantes.

4

El objetivo de la evaluación formativa es identificar áreas de mejora.

5

La evaluación formativa no proporciona retroalimentación a los estudiantes.

6

La evaluación formativa no puede incluir autoevaluaciones.

7

Rol del docente Se convierte en un facilitador de aprendizaje autonomo, crea ambientes de confianza y apoyo, diversifica instrumentos de evaluacion y da seguimiento aprocesos individuales

8

La evaluacion formativa permite que los docentes ajusten su enseñanza de acuerdo con las necesidades individuales de los estudiantes.

9

Los estudiantes pueden recibir retroalimentación inmediata en la evaluación formativa.

10

La evaluación formativa se basa únicamente en exámenes escritos.

11

La evaluacion formativa se centra en el proceso de aprendizaje, más que en el resultado final.

12

Rol del docente Se convierte en observador y evaluador constante, es un proporcionador de retroalimentacion constante, ajusta la enseñanza en funcion de las necesidades.

13

El docente desempeña un papel fundamental en la evaluación formativa. Su tarea no solo se limita a enseñar el contenido, sino también a monitorear el progreso de los estudiantes.

14

La evaluación formativa puede incluir cuestionarios y discusiones en clase.

15

La evaluación formativa puede ayudar a los estudiantes a establecer metas de aprendizaje.

16

Los profesores pueden usar la evaluación formativa para ajustar su enseñanza.

17

La evaluación formativa solo se usa en educación primaria.

18

Los beneficios de la evaluacion formativa es: Mejora del aprendizaje Reduccion de la ansiedad Fometo de la reflexion Apoyo individualizado

19

¿QUE ES LA EVALUACION FORMATIVA? Es un tipo de evaluación que se realiza de manera continua durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

20

L a evaluacion formativa no le ayuda al docentes a ajustar sus clases conforme a las necesidades individuales de los estudiantes

21

La evaluación formativa se utiliza para mejorar el aprendizaje.

22

Los resultados de la evaluación formativa se utilizan para asignar calificaciones finales.

23

caracteristicas Es continua, retroalimenta, se focaliza en el proceso, utiliza diferentes instrumentos, permite ajustar la enseñanza y ayuda a la participacion activa.

24

La evaluación formativa se realiza durante el proceso de aprendizaje.

25

Diferencias la evaluación sumativa, se realiza al final de un período o unidad para calificar el rendimiento, la evaluación formativa se lleva a cabo mientras los estudiantes están aprendiendo.

26

La evaluación formativa es lo mismo que la evaluación sumativa.

 
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