Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Control de lectura

Sí o No

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Historia del Trabajo Social

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Control de lectura
 

Control de lecturaVersión en línea

Historia del Trabajo Social

por Diana Patricia Cuesta Sandoval
1

¿Cuál es la fecha de nacimiento y fallecimiento de Octavia Hill?

2

Algunos datos biográficos de Octavia Hill

3

¿Cuál fue el plan filantrópico de Octavia Hill?

4

Comenta ¿cuál fue el trabajo con los inquilinos que eran seleccionados?

5

¿Quiénes fueron los fundadores del primer asentamiento en Londres?

6

¿Qué pasó con Octavia Hill en 1865 en Londres?

7

Comenta sobre la contribución de Octavia Hill al “Social casework”

8

Comenta sobre: limosnas no, un amigo.

9

¿Qué permitió el acercamiento a las familias en el lugar donde ellas vivían?

10

¿Qué hacían los visitadoras amigables?

11

Cuál es la fecha de nacimiento y fallecimiento de Mary Richmond?

12

Enuncie algunos datos de la niñez y juventud de Mary Richmond.

13

¿Qué hacían las visitadoras amigables en Estados Unidos?

14

¿Qué era el Myrtle Club en Estados Unidos?

15

Comenta sobre el interés de Mary Richmond por adquirir conocimiento en áreas de las ciencias sociales.

16

Sobre qué se trató la Conferencia Nacional de Instituciones de Caridad y Corrección de Toronto

17

¿Donde y cuándo se creó la Escuela de Filantropía Aplicada?

18

¿Qué aportaba la Escuela de Filantropía Aplicada?

19

¿Cuándo escribe Richmond el Manual: el visitador amistoso entre los pobres?

20

Sobre qué trata el Manual: el visitador amistoso entre los pobres

21

Comenta sobre la obra de Mary Richmond en el año 1900

22

Hablanos sobre la obra de Mary Richmond entre 1905 y 1909

23

¿Qué era el Instituto de Verano?

24

¿Cuándo y sobre qué se trató la Conferencia: Los primeros pasos en el Trabajo Social de Casos?

25

¿Cuándo se publicó la obra de Diagnosis Social - Diagnóstico Social?

26

Comenta sobre la obra de Diagnosis Social - Diagnóstico Social

27

Comenta sobre la Escuela de Filantropía de Nueva York

28

Contextualizar sobre la obra: CASO SOCIAL INDIVIDUAL

29

Háblanos sobre la perspectiva de Mary Richmond en torno a las causas de la pobreza y los problemas sociales de la época

30

¿Cuál fue el objetivo del Trabajo Social, para Mary Richmond?

31

¿Cuál fue la perspectiva de Mary Richmond sobre la caridad?

32

¿Sabes algo sobre Anne Dawes?

33

Es falso o verdadero que, ¿la sistematización y organización dan al trabajo social una base teórica y científica?

34

Es falso o verdadero que, ¿los libros Social Diagnosis y Social Casework contribuyeron a la fundamentacion teórica y científica del Trabajo Social ?

35

Un aporte del pensamiento de Mary Richmond como principal pionera del Trabajo Social profesional.

36

Es F o V: Siendo el TS «el artífice de las relaciones sociales» según la autora debe ser capaz de «descubrir las significaciones y nuevas posibilidades que las situaciones familiares producen».

37

Es F o V: A diferencia de positivistas y funcionalistas, Richmond no aísla. Por el contrario, indica que hay que tener cuidado «de no sustituir con la parte el todo, con los medios el fin».

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.