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Sobre esta actividad

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Creada por

Ana Lucia Asturias Gonzalez
Ana Lucia Asturias Gonzalez
Guatemala

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Crucigrama

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Utilizando el documento de referencia 5, resuelve el crucigrama.

por Ana Lucia Asturias Gonzalez
1

Habilidad consciente y explícita que permite manipular voluntariamente la secuencia de fonemas que componen el habla, es decir, discriminar, aislar, pensar y manipular la estructura sonora del habla.

2

Comprender que las palabras están formadas por letras y que las letras se corresponden con sonidos.

3

Es el puente entre la decodificación y la comprensión lectora. Involucra: velocidad, precisión, prosodia y comprensión lectora.

4

Hace referencia al número de palabras que una persona conoce. Se debe enseñar por medio de la instrucción directa e indirecta.

5

Capacidad del lector para formar una representación mental de la información contenida en un texto,

6

Primer nivel, según Cuetos, implicado en los procesos de lectura. Hace referencia a la percepción visual y auditiva del estudiante.

7

Segundo nivel, según Cuetos, que busca que el estudiante lea palabras con exactitud y además a una velocidad adecuada. Implica el desarrollo de la ruta fonológica y léxica.

8

Tercer nivel, según Cuetos, que refuerza la adecuada asignación de papeles gramaticales en las estructuras sintácticas y el uso adecuado de los signos de puntuación.

9

Cuarto nivel, según Cuetos, que implica el refuerzo o la enseñanza sistemática de la comprensión lectora.

3
9
4
5
6
2
8
7
1
 
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