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Jugadas 6
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Sobre esta actividad

Juego de adivinanzas sobre aprendizaje basado en proyectos.

Creada por

LUCÍA MARTÍNEZ PULIDO
LUCÍA MARTÍNEZ PULIDO
España

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Adivina el ProyectoVersión en línea

Juego de adivinanzas sobre aprendizaje basado en proyectos.

por LUCÍA MARTÍNEZ PULIDO
A
B
C
D
E
F
G
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Z

Empieza por A

Los estudiantes toman decisiones y gestionan su aprendizaje.

Empieza por B

Se trabajan situaciones auténticas y cercanas a la realidad.

Empieza por C

Trabajo conjunto entre estudiantes para alcanzar un objetivo común en un proyecto.

Empieza por D

Es el primer paso para organizar, sin esta fase, el proyecto puede fracasar.

Empieza por E

Proceso de valorar el aprendizaje y el progreso de los estudiantes durante el proyecto.

Empieza por F

La retroalimentación es esencial para mejorar el proceso.

Empieza por G

Documento o recurso que orienta a los estudiantes en el desarrollo de su proyecto.

Empieza por G

Conjunto de estudiantes que trabajan juntos en un proyecto para lograr un objetivo común.

Empieza por H

Capacidades que se desarrollan a través de la práctica y el aprendizaje en proyectos.

Empieza por I

Proceso de indagación y búsqueda de información relevante para el proyecto.

Empieza por J

Argumentación que explica la relevancia y el propósito del proyecto propuesto.

Empieza por L

Capacidad de guiar y motivar a un grupo durante el desarrollo de un proyecto.

Empieza por M

Conjunto de métodos y técnicas que se utilizan para implementar el aprendizaje basado en proyectos.

Empieza por N

Uso de herramientas digitales para la investigación y presentación.

Empieza por O

Metas específicas que se pretenden alcanzar a través del proyecto.

Empieza por P

Exposición del proyecto final ante un público, mostrando resultados y aprendizajes.

Empieza por R

Proceso de pensar críticamente sobre lo aprendido y cómo se aplicó durante el proyecto.

Empieza por S

Respuesta o resultado que se busca alcanzar a través del desarrollo del proyecto.

Empieza por T

Colaboración entre miembros de un grupo para lograr un objetivo común en el proyecto.

Empieza por U

Relevancia y aplicación práctica de los resultados obtenidos en el proyecto. Los aprendizajes tienen aplicación en la vida real.

Empieza por V

Evaluamos no solo el resultado, sino todo el camino andado.

Empieza por X

Actitud negativa hacia personas de diferentes culturas, que se debe evitar en proyectos colaborativos.

Empieza por Z

Adaptación del aprendizaje a las capacidades del estudiante.

 
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