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DIAGNOSTICO HABILIDAD MATEMATI

Test

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Sobre esta actividad

ESTA ACTIVIDAD ESPARA CONOCER EL GRADO DE HABILIDAD MATEMATICA CON EL QUE CUENTA EL ALUMNO

Creada por

México

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DIAGNOSTICO HABILIDAD MATEMATI
 

DIAGNOSTICO HABILIDAD MATEMATIVersión en línea

ESTA ACTIVIDAD ESPARA CONOCER EL GRADO DE HABILIDAD MATEMATICA CON EL QUE CUENTA EL ALUMNO

por Beatriz Guadalupe Martinez Ponce
1

0, 3, 2, 5, ..., los numeros que siguen son:

2

1, 4, 9, ..., 25 el número que fala es:

3

¿Qué tipo de patrón numérico se observa en la siguiente serie aritmética? 121, 100, 81, 64...

4

Observa la siguiente serie de números: 2, 6, 10, 14, 18, ... ¿Qué número ocupará el lugar 30?

5

Observa la siguiente lista de números: 3, 5, 7, 9, ... ¿Qué número ocupa el lugar 31?

6

Observa la siguiente secuencia: 8, 12, 16, 20, 24, ... ¡Qué lugar ocupa el número 68?

7

Observa la siguiente lista de números y letras: 2ab, 6bc, 10cd, ... Qué lugar ocupa el numero y letras 58gh?

8

el número 789, qué lugar ocupa en la siguiente secuencia: 012, 123, ..., 890, 901, 012.

9

Si para construir un muro se necesitan 24 bultos de cemento de 50kg cada uno, ¿Cuántos bultos de 25 kg se necesitarían para construir un muro tres veces mayor?

10

3 cestos contienes 550 manzanas. El primer cesto contiene 20 manzanas masque el segundo y 30 mas que el teercero, ¿Cuántas manzanas tiene el primer cesto?

11

Karen compró 10 cajas de cerveza oscura y clara en la tienda de abarrotes. La caja de cerveza oscura se la vendieron en $ 125.00 y la caja de cerveza clara en $ 110.00. Si pagó un total de $ 1,220.00, ¿Cuántas cajas fueron de cerveza oscura?

12

Un telefonista de telemarketing trabaja a un ritmo de dos minutos por llamada y otra a cuatro llamadas por minuto. ¿Cuántas llamadas realizan en cuaato horas?

13

Dividir 266 en dos partes tales que una exceda a la otra en 22. Las partes son.

14

LEE CON ATENCION Y CONTESTA LA 14, 15 Y 16. En un autobús que se dirige a Acapulco, viajan 40 pasajeros en donde la mitad son hombres, la cuarta parte mujeres y el resto son niños y niñas en una proporción de 3 a 2. ¿Cuántos niños viajan en el autobús?

15

Si bajaron 10 personas en la primera parada, de los cuales fueron el 40% hombres, 20% mujeres y el resto fueron niños. ¿Cuános niños quedaron en el autobús?

16

Si en la misma parada subieron el doble de niños de los que bajaron y el resto eran niñas para ocupar los asientos que se desocuparon ¿Cuántas niñas viajan ahora en el autobús?

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