Relacionar Columnas Herramientas digitales y creación de contenido I_Sesión 1Versión en línea Actividad lúdica_relacionar columnas. por Hoyuky Aguilar Flores 1 Es función del docente. 2 Socioconstructivismo. 3 TIC. 4 Características de la virtualidad. 5 Elementos del triángulo didáctico. 6 Andamiaje. 7 Teóricos del constructivismo. 8 ZDP. 9 Constructivismo. 10 Telemática. Docente, alumnos, contenidos. Piaget, Ausbel, Vygotski. Tecnologías de la información y la comunicación. Paradigma del conocimiento. Es la ciencia interdisciplinaria que combina las tecnologías de la información y de la comunicación con el objetivo de transmitir y recibir datos. Asincronía, atemporalidad y no presencialidad. La distancia entre el nivel de desarrollo real y el potencial de un individuo. Propone que el conocimiento se construye en interacción con otros. Mediador de contenidos e interacciones. Proceso desarrollado durante la interacción educativa en el que un aprendiente es guiado en su aprendizaje por su interlocutor.
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