Aceptación y Valoración Personal - 6to Grado FIHR

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Un juego para fomentar la aceptación y el respeto hacia uno mismo y los demás.

Creada por

Yordy de los Santos Frías

República Dominicana

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Aceptación y Valoración Personal - 6to Grado FIHR


Aceptación y Valoración Personal - 6to Grado FIHRVersión en línea Un juego para fomentar la aceptación y el respeto hacia uno mismo y los demás. por Yordy de los Santos Frías 1 ¿Para ti, qué es lo que busca el profesor con el tema que está trabajando? a Crear diversiones b Mejorar habilidades deportivas c Aprender a cantar d Que los estudiantes se acepten a sí mismos y a los demás. 2 ¿Cuál de las siguientes acciones demuestra aceptación de uno mismo? a Criticar constantemente nuestras habilidades. b Reconocer y valorar nuestras cualidades y defectos c Compararnos con los demás d Evitar hablar de nuestros logros 3 ¿Qué valor se promueve en relación al cuerpo? a No mantener una higiene adecuada b Uso de maquillaje c Cuidarlo y respetarlo d Comer lo que sea y de manera desenfrenada 4 ¿Por qué es importante la aceptación de sí mismo? a Facilita la popularidad b Mejora las calificaciones c Fomenta la autoestima y el respeto. d Aumenta la competitividad 5 ¿Por qué es importante aceptar a los demás tal como son? a Porque nos hace sentir superiores b Porque fomenta un ambiente de respeto y convivencia c Porque es una moda d Porque nos obliga la escuela. 6 ¿Qué se espera de los estudiantes en relación a los demás? a Competir por ser el mejor b Ignorar a los diferentes c Mostrar aceptación sin distinción. d Formar grupos exclusivos 7 ¿Qué significa aceptar a los demás sin distinción de color, sexo, género, nivel social, nacionalidad o discapacidad? a Tratar a todos con igualdad y respeto. b Ignorar a las personas diferentes c Solo aceptar a quienes son similares a nosotros d Evitar hablar con personas de diferentes culturas. 8 ¿Qué actitud debemos tener hacia las personas con discapacidad? a Evitar incluirles en actividades. b Tratarles con lástima c Ignorar sus capacidades. d Tratarles con respeto y valorar sus habilidades. 9 ¿Cómo se debe tratar a los demás? a Con exclusión b Con indiferencia c Con desdén y competencia d Con aceptación y respeto. 10 ¿Cómo podemos promover el valor de nuestro cuerpo? a Comparándonos con modelos de belleza. b Ignorando nuestra apariencia. c Cuidando nuestra salud y aceptando nuestras características físicas. d Siguiendo todas las modas sin cuestionarlas. 11 Cuál es un ejemplo de discriminación? a Excluir a alguien por su color de piel b Ayudar a un compañero con dificultades. c Respetar las opiniones de los demás. d Invitar a todos a participar en un juego.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Aceptación y Valoración Personal - 6to Grado FIHRVersión en línea

por Yordy de los Santos Frías

¿Para ti, qué es lo que busca el profesor con el tema que está trabajando?

¿Cuál de las siguientes acciones demuestra aceptación de uno mismo?

¿Qué valor se promueve en relación al cuerpo?

¿Por qué es importante la aceptación de sí mismo?

¿Por qué es importante aceptar a los demás tal como son?

¿Qué se espera de los estudiantes en relación a los demás?

¿Qué significa aceptar a los demás sin distinción de color, sexo, género, nivel social, nacionalidad o discapacidad?

¿Qué actitud debemos tener hacia las personas con discapacidad?

¿Cómo se debe tratar a los demás?

¿Cómo podemos promover el valor de nuestro cuerpo?

Cuál es un ejemplo de discriminación?