1
Análisis y evaluación para tomar decisiones informadas y alcanzar objetivos.
2
Proceso que busca garantizar que todas las personas, independientemente de sus características, tengan acceso y participación equitativa en la sociedad.
3
Proceso de identificar, analizar y solucionar un problema.
4
Generación de múltiples ideas y soluciones sin limitaciones.
5
Exploración y aprendizaje sin restricciones ni objetivos predeterminados.
6
Organizador organizador curricular que despliega los elementos centrales entorno al que y cómo se enseñan los objetos de aprendizaje señalados en los campos formativos
7
Es un documento de trabajo sencillo que se elabora, analiza y evalúa durante el ciclo escolar.
8
Capacidad de un cuerpo para moverse o producir movimiento, y es resultado de la contracción muscular.
9
La corporeidad es una construcción social-individual permanente que surge para comprender a la persona, como una unidad indisoluble
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Sistemas de comunicación que utilizan signos, sonidos o símbolos para expresar ideas, emociones y conceptos.
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Enfoque que promueve el diálogo y la comprensión entre diferentes culturas, cuestionando las desigualdades y favoreciendo la justicia social.
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Permite realizar un conocimiento de sí, por el tipo de acciones que son capaces de hacer en el espacio espacio temporal
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Están en línea directa con la estimulación de la condición física de las personas
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Se caracterizan por la interacción y la posibilidad de comunicar, expresar y relacionarse con los demás mediante el juego motor
15
Acciones concretas como correr, ,caminar, saltar, entre otras.
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