Relacionar Columnas Клиникалық-психологиялық ерекшеліктерVersión en línea Тлллтимнр por Аяу 1 Зияты зақымдалған балалардың интеллектуалды дамуы қалай сипатталады? 2 Зияты зақымдалған балалардың оқу қабілеттері қандай ерекшеліктерге ие? 3 Зияты зақымдалған балаларда қандай сөйлеу бұзылыстары жиі кездеседі? 4 Есту қабілеті зақымдалған балаларда жесттік тілдің қандай рөлі бар? 5 Есту қабілеті зақымдалған балалардың есте сақтау қабілеті қалай сипатталады? 6 Зияты зақымдалған балаларда қандай танымдық процестер баяу дамиды? 7 Есту қабілеті зақымдалған балаларда қандай эмоционалдық мәселелер жиі туындайды? 8 Зияты зақымдалған балалармен жұмыс жасауда қандай әдіс маңызды? Жесттік тіл қарым-қатынас жасаудың негізгі құралы ретінде қолданылады. Танымдық және сөйлеу қабілеттерін дамытуға бағытталған түзету бағдарламалары. Есте сақтау, зейін қою және танымдық процестер баяу дамиды. Оқшаулану, өзін жалғыз сезіну. Ойлау, сөйлеу, оқу, жазу және есептеу қабілеттерінің дамуы баяу. Көрнекі есте сақтау қабілеті жақсы дамыған. Ақпаратты баяу қабылдау, есте сақтау қабілеті төмен. Сөйлем құрастырудағы қиындықтар, сөз қорының шектеулі болуы. 1 Есту қабілеті зақымдалған балалардың есте сақтау қабілеті қалай сипатталады? 2 Зияты зақымдалған балалардың оқу қабілеттері қандай ерекшеліктерге ие? 3 Зияты зақымдалған балалармен жұмыс жасауда қандай әдіс маңызды? 4 Есту қабілеті зақымдалған балаларда қандай эмоционалдық мәселелер жиі туындайды? 5 Зияты зақымдалған балалардың интеллектуалды дамуы қалай сипатталады? 6 Зияты зақымдалған балаларда қандай сөйлеу бұзылыстары жиі кездеседі? 7 Зияты зақымдалған балаларда қандай танымдық процестер баяу дамиды? 8 Есту қабілеті зақымдалған балаларда жесттік тілдің қандай рөлі бар? Жесттік тіл қарым-қатынас жасаудың негізгі құралы ретінде қолданылады. Көрнекі есте сақтау қабілеті жақсы дамыған. Ойлау, сөйлеу, оқу, жазу және есептеу қабілеттерінің дамуы баяу. Есте сақтау, зейін қою және танымдық процестер баяу дамиды. Оқшаулану, өзін жалғыз сезіну. Ақпаратты баяу қабылдау, есте сақтау қабілеті төмен. Танымдық және сөйлеу қабілеттерін дамытуға бағытталған түзету бағдарламалары. Сөйлем құрастырудағы қиындықтар, сөз қорының шектеулі болуы.