Evaluación-Géneros Literarios

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géneros literarios

estrategias de aprendizaje

técnicas de aprendizaje

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Creada por

Maria Cristina Gutierrez Ruiz

Costa Rica

Top 10 resultados

1

Joseph Grijalba Serrano

27 de Septiembre de 2024

01:17

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67

puntuacion
2

Isabel Badilla

28 de Septiembre de 2024

01:01

tiempo

17

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Evaluación-Géneros LiterariosVersión en línea Responda correctamente con ayuda de la exposición anterior de la clase por Maria Cristina Gutierrez Ruiz 1 ¿Cuál de los siguientes enunciados se refiere a un bloque de proceso en la enseñanza-aprendizaje? Escoge una o varias respuestas a Deductivo b Discursivo c Analítico d Sistémico 2 ¿Cuáles de las siguientes opciones se refiere a estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de géneros literarios? A- Método Deductivo y Proceso Discursivo B- Desarrollo de competencias críticas y Método Sistémico C- Promoción de la empatía y Proceso Proyectivo D- Creación de mapas conceptuales y Método Analítico a Opción A y Opción C b Opción C y Opción D c Opción D y Opción B d Opción A y Opción B 3 ¿Qué es lo que caracteriza a un poema lírico? a Uso de personajes y diálogos b Narración detallada de hechos c Descripción objetiva de la realidad d Expresión subjetiva y emociones personales 4 ¿Cuál es el propósito principal del género dramático? a Presentar situaciones a través de personajes que actúan en escena b Transmitir emociones mediante el uso de imágenes y símbolos c Transmitir emociones mediante el uso de imágenes y símbolos d Contar una historia ficticia o real en forma de monólogo 5 Tiene como objetivo estudiar, organizar y mejorar los problemas que puedan surgir en la interacción entre individuos dentro de un entorno específico. La definición anterior se refiere a: a Método Analítico b Método Sistémico c Método Deductivo 6 Según la exposición. ¿Cuántas estrategias y técnicas de aplicabilidad se lograron comentar? a 11 b 20 c 21 d 19

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Responda correctamente con ayuda de la exposición anterior de la clase

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¿Cuál de los siguientes enunciados se refiere a un bloque de proceso en la enseñanza-aprendizaje?

Escoge una o varias respuestas

Deductivo

Discursivo

Analítico

Sistémico

¿Cuáles de las siguientes opciones se refiere a estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de géneros literarios? A- Método Deductivo y Proceso Discursivo B- Desarrollo de competencias críticas y Método Sistémico C- Promoción de la empatía y Proceso Proyectivo D- Creación de mapas conceptuales y Método Analítico

Opción A y Opción C

Opción C y Opción D

Opción D y Opción B

Opción A y Opción B

¿Qué es lo que caracteriza a un poema lírico?

Uso de personajes y diálogos

Narración detallada de hechos

Descripción objetiva de la realidad

Expresión subjetiva y emociones personales

¿Cuál es el propósito principal del género dramático?

Presentar situaciones a través de personajes que actúan en escena

Transmitir emociones mediante el uso de imágenes y símbolos

Contar una historia ficticia o real en forma de monólogo

Tiene como objetivo estudiar, organizar y mejorar los problemas que puedan surgir en la interacción entre individuos dentro de un entorno específico. La definición anterior se refiere a:

Método Analítico

Método Sistémico

Método Deductivo

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¿Cuál de los siguientes enunciados se refiere a un bloque de proceso en la enseñanza-aprendizaje?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué es lo que caracteriza a un poema lírico?

¿Cuál es el propósito principal del género dramático?

Tiene como objetivo estudiar, organizar y mejorar los problemas que puedan surgir en la interacción entre individuos dentro de un entorno específico. La definición anterior se refiere a:

Según la exposición. ¿Cuántas estrategias y técnicas de aplicabilidad se lograron comentar?