Desafío: Alianza Familia-EscuelaVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre la colaboración entre familia y escuela. por Leidys Barros 1 ¿Qué implica la alianza entre familia y escuela? a Garantizar el desarrollo y el aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes. b Velar por los padres de familia para que le brinden mejor atención a sus hijos c Apoyo a los directivos d Apoyo a los directivos y docentes 2 ¿Qué criterios y acciones definen la alianza familia escuela? a Facilitar que las familias se integren b Apoyar la formación de los niños, niñas y adolescentes c Velar por los adolescentes y sus familiares d Fortalecer las estrategias de comunicación para que sea fluida 3 ¿Qué facilita la alianza familia- escuela? a Que los directivos y estudiantes mejoren b Velar por los padres de familia c Garantizar el aprendizaje de los niños d Integrar a las familias a la escuela para una relación colaborativa y solidaria 4 ¿Qué busca el fortalecimiento de las estrategias de comunicación? a Que solo se puedan comunicar cuando sea necesario b Que la comunicación sea fluida, permanente, positiva y en doble vía. c Que la comunicación sea errónea para los niños d Que solo exista comunicación entre los padres de familia y directivos 5 ¿Cuáles son las interacciones que deben existir entre familia- escuela? a Responsables y equitativas b Permanentes, positivas y autónomas c Cálidas, respetuosas, promotoras de la identidad, la autonomía y la dignidad humana. d Interacciones humanas, equitativas y permanentes 6 ¿Qué permiten las metas comunes de la familia- escuela? a Mitigar que los padres de familia sean responsables con las niñas, niños y adolescentes b Mitigar situaciones de riesgo a los que niñas, niños y adolescentes se pueden ver expuestos c Mitigar a los padres y directivos de las instituciones d Mitigar las Interacciones humanas, equitativas y permanentes 7 ¿Qué hace posible la alianza entre familia- escuela? a El intercambio y la construcción conjunta entre familias, docentes y directivos sobre las prácticas de cuidado b Que los directivos y estudiantes mejoren c Fortalecer las estrategias de comunicación para que sea fluida d Que la comunicación sea errónea para las niñas, niños, adolescentes 8 ¿Para que se comunica la familia, directivos y docentes? a Para hablar y colocarse al día de los estudiantes b Para hablar de los problemas de los directivos c Para resolver problemas en conjunto d Para informarle a los docentes como están trabajando 9 ¿Quién respalda la configuración de la alianza entre familia y escuela? a Colombia y los directivos educativos b Colombia y los distintos padres de familia c Colombia hace más de veinte décadas d Colombia a lo largo de los años 10 ¿La alianza entre familia- escuela conlleva a? a Intercambio y la construcción b Definir metas comunes que determinen el horizonte de sentido de las actuaciones de cada uno de los actores involucrados c Proceso en el cual ambas instituciones, familia y escuela, definen conjuntamente criterios d La especificidad del rol de cada una en la promoción del desarrollo y el aprendizaje.
Crear