Desafío sobre el Modelo Curricular de Ralph W. TylerVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el modelo curricular de Tyler. por Ricardo Emmanuel Ramírez Martínez 1 ¿Cuál es el enfoque principal del Modelo Curricular de Tyler? a La planificación educativa basada en objetivos. b La evaluación sumativa. c La enseñanza centrada en el docente. d El aprendizaje por descubrimiento. 2 ¿Cuántas preguntas fundamentales propone Tyler para el diseño curricular? a Tres preguntas. b Seis preguntas. c Cinco preguntas. d Cuatro preguntas. 3 ¿Qué aspecto NO es parte del modelo de Tyler? a Las experiencias de aprendizaje. b Los objetivos educativos. c La investigación científica. d La evaluación de resultados. 4 ¿Cuál es una de las preguntas clave de Tyler sobre el currículo? a ¿Cuánto tiempo se necesita? b ¿Quiénes son los docentes? c ¿Qué materiales se deben usar? d ¿Qué objetivos educativos se deben alcanzar? 5 ¿Qué tipo de evaluación promueve el modelo de Tyler? a Evaluación formativa. b Evaluación diagnóstica. c Evaluación sumativa. d Evaluación estandarizada. 6 ¿Qué se considera esencial en el modelo de Tyler para el desarrollo curricular? a La cantidad de contenido. b La experiencia del docente. c La duración del curso. d La relevancia de los objetivos. 7 ¿Qué elemento se debe considerar al seleccionar experiencias de aprendizaje según Tyler? a El costo de los materiales. b La adecuación a los objetivos. c La popularidad del tema. d La opinión de los padres. 8 ¿Qué se busca con la evaluación en el modelo de Tyler? a Reducir costos educativos. b Clasificar a los estudiantes. c Aumentar la carga de trabajo. d Mejorar el proceso educativo. 9 ¿Cuál es el primer paso en el modelo de Tyler? a Planificar las actividades. b Seleccionar los materiales. c Definir los objetivos educativos. d Evaluar a los estudiantes. 10 ¿Qué se considera al evaluar el currículo en el modelo de Tyler? a La satisfacción del docente. b El tiempo dedicado a cada tema. c La cantidad de estudiantes aprobados. d La efectividad en alcanzar los objetivos.
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