Niv. Didáctica

Test

Jugadas 5

Crear copia

Sobre esta actividad

Responde las preguntas según tus conocimientos aprendidos en clase.

Creada por

Colegio Cristiano Agua de Vida

Guatemala

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Niv. DidácticaVersión en línea Responde las preguntas según tus conocimientos aprendidos en clase. por Colegio Cristiano Agua de Vida 1 Es la responsable de crear esa tensión que se siente antes de un acontecimiento importante o de conseguir una recompensa, es la tensión que mueve a la acción a Serotonina b Dopamina 2 Es el neurotransmisor cuya misión es la de producir un estado mental de calma, paciencia, serenidad, control de uno mismo, a Dopamina b Serotonina 3 Elige el proceso cerebral de la motivación (DAS) a Deseo - Acción- Satisfacción b Deseo - Atención - Satisfacción 4 Gracias a ella que desempeña un papel imprescindible en los procesos de la atención, la memoria y por lo tanto en el aprendizaje, puesto que es la responsable de mantener la atención y de sostenerla en el tiempo. a Atención b Motivación 5 Actúa como un primer filtro analizando si el estímulo es percibido como una posible recompensa o fuente de placer, la información seguirá su camino hasta llegar al núcleo accumbens, a sistema atencional reticular ascendente, el SARA b sistema activador reticular ascendente, el SARA 6 El aprendizaje se caracteriza por ser un proceso... a cognitivo y alegre b cognitivo y motivacional 7 Son los tres constructos interrelacionados como determinantes de la motivación escolar a los patrones de atribución causal, el autoconcepto, y las metas de aprendizaje b el autoconcepto, las metas de aprendizaje c los patrones de atribución causal 8 Identificada como el interés por parte del sujeto en desarrollar y mejorar su capacidad a Motivación extrínseca b Motivación intrínseca 9 Reflejan el deseo del sujeto por mostrar a los demás su competencia y de obtener juicios positivos, más que por el interés por aprender. a Motivación extrínseca b Motivación intrínseca 10 ¡Cuáles momentos que resultan claves en el proceso instruccional en el aula para conseguir despertar el interés de los alumnos? a Antes de clase, durante la clase, Después de clase b Antes de clase, Después de clase

Niv. DidácticaVersión en línea

Responde las preguntas según tus conocimientos aprendidos en clase.

por Colegio Cristiano Agua de Vida

Es la responsable de crear esa tensión que se siente antes de un acontecimiento importante o de conseguir una recompensa, es la tensión que mueve a la acción

Serotonina

Dopamina

Es el neurotransmisor cuya misión es la de producir un estado mental de calma, paciencia, serenidad, control de uno mismo,

Dopamina

Serotonina

Elige el proceso cerebral de la motivación (DAS)

Deseo - Acción- Satisfacción

Deseo - Atención - Satisfacción

Gracias a ella que desempeña un papel imprescindible en los procesos de la atención, la memoria y por lo tanto en el aprendizaje, puesto que es la responsable de mantener la atención y de sostenerla en el tiempo.

Atención

Motivación

Actúa como un primer filtro analizando si el estímulo es percibido como una posible recompensa o fuente de placer, la información seguirá su camino hasta llegar al núcleo accumbens,

sistema atencional reticular ascendente, el SARA

sistema activador reticular ascendente, el SARA

El aprendizaje se caracteriza por ser un proceso...

cognitivo y alegre

cognitivo y motivacional

Son los tres constructos interrelacionados como determinantes de la motivación escolar

los patrones de atribución causal, el autoconcepto, y las metas de aprendizaje

el autoconcepto, las metas de aprendizaje

los patrones de atribución causal

Identificada como el interés por parte del sujeto en desarrollar y mejorar su capacidad

Motivación extrínseca

Motivación intrínseca

Reflejan el deseo del sujeto por mostrar a los demás su competencia y de obtener juicios positivos, más que por el interés por aprender.

Motivación extrínseca

Motivación intrínseca

¡Cuáles momentos que resultan claves en el proceso instruccional en el aula para conseguir despertar el interés de los alumnos?

Antes de clase, durante la clase, Después de clase

Antes de clase, Después de clase

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Niv. Didáctica

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Niv. DidácticaVersión en línea

por Colegio Cristiano Agua de Vida

Es la responsable de crear esa tensión que se siente antes de un acontecimiento importante o de conseguir una recompensa, es la tensión que mueve a la acción

Es el neurotransmisor cuya misión es la de producir un estado mental de calma, paciencia, serenidad, control de uno mismo,

Elige el proceso cerebral de la motivación (DAS)

Gracias a ella que desempeña un papel imprescindible en los procesos de la atención, la memoria y por lo tanto en el aprendizaje, puesto que es la responsable de mantener la atención y de sostenerla en el tiempo.

Actúa como un primer filtro analizando si el estímulo es percibido como una posible recompensa o fuente de placer, la información seguirá su camino hasta llegar al núcleo accumbens,

El aprendizaje se caracteriza por ser un proceso...

Son los tres constructos interrelacionados como determinantes de la motivación escolar

Identificada como el interés por parte del sujeto en desarrollar y mejorar su capacidad

Reflejan el deseo del sujeto por mostrar a los demás su competencia y de obtener juicios positivos, más que por el interés por aprender.

¡Cuáles momentos que resultan claves en el proceso instruccional en el aula para conseguir despertar el interés de los alumnos?

		%
	Anónimo	%
		%
		%