Relacionar Columnas guia de estudiosVersión en línea me ayuda estudiar por Fernanda Grande 1 Menciona dos características de la evaluación interna 2 ¿Qué es la evaluación basada en el currículum referida a criterios? 3 ¿Qué es el modelo de valoración basado en el currículo? 4 A qué se le llaman prácticas profesionales? 5 ¿A qué le llamamos Entrada o Imput? 6 ¿Qué es el contexto dentro del modelo CIPP? 7 Menciona tres características del modelo EBC-RC 8 ¿Qué es lo que proponen los autores Salvia y Hughes en cuanto a la evaluación curricular? 9 ¿Qué es un plan de estudios? 10 ¿Qué es un análisis de pertinencia? 11 Cuál es el principio o frase del modelo VBC? 12 ¿Quién propuso el modelo de evaluación basada en el currículo para el diseño Instruccional? 13 ¿En qué consiste en modelo CIPP? 14 Menciona dos características de la evaluación externa 15 ¿Qué es la evaluación basada en el currículo (EBC)? 16 ¿A qué se refiere la contingencia y la congruencia en el modelo CIPP? 17 Menciona las cuatro fases del proceso de la valoración basada en el currículo? 18 10. ¿Quién es el autor del modelo EBC-RC? 19 Menciona algunos aspectos clave de la evaluación en el diseño instruccional 1.Objetivos Educativos 2.contenidos 3.recursos didacticos (se ocupa de las circunstancias exteriores al sistema) (se dedica a la comparación entre los objetivos propuestos y el desempeño logrado realmente es un proceso en el que se evalúa si una determinada acción, proyecto o decisión es adecuada ESTE MODELO BUSCA EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS A LOS QUE SIRVE, Y SE ORIENTA A LA TOMA DE DECISIONES formato de test datos sobre la educacion tecnica tipo de respuesta del alumno Durante esta fase se presentan las ideas o teorías actualizadas que el alumno debe conocer y comprender encontrar hechos desarrollar causas asumidas observacion/ evaluacion toma de decisiones propuesta pedagogica analisis de las competencias evaluas lo que tu enseñas y enseñas lo que tu evaluas a iniciación del estudiante en el ejercicio profesional mediante su vinculación a una organización nacional o internacional, pública o privada. es el esquema que sigue una universidad o institución educativa, su principal objetivo es dar a conocer las materias que conforman una carrera, es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase. analisis del contenido analisis socioprofesional es la practica de obtener medidas frecuentes y directas de la ejecucion de un alumno en series de objetivos. es un enfoque de educacion que busca proporcionar informacion util sobre el contenido de enseñanza blankenship En esta etapa se pretende centrar el tema a tratar, el marco en el cual se va a desarrollar el aprendizaje proponen que la evaluacion educativa debe de tener 7 caracteristicas clave para proporcionar informacion precisa para la toma de decisiones tyler