Relacionar Columnas Ligue os nomes das fontes às informações que transmitiram.Versión en línea Encontre os pares por E. R. 1 Madalena Veronica de Jesus 2 Salustiano dos Reis Piedade 3 Joaquim de Jesus Vaz 4 Aldomando Soares Amaral 5 Hugo Costa 6 Elísio Guterres Exposto 7 Afonso da Costa Lourenço O seu instituto tem uma política de ensino multilingue. Tem dúvidas quanto à aplicação da Lei, mas já tem um plano de atividades. Preocupado com o fraco nível de português, dos alunos e dos professores. Sabe da importância do português para conseguir oportunidades de trabalho. Espera que os cursos de português oferecidos pelo MESCC, Instituto Camões e Fundação Oriente ajudem os professores na transição para a nova Lei. Sente dificuldades com a língua portuguesa, principalmente quando é falada por portugueses ou brasileiros. Diz que se fala pouco português em família. Acredita que a LBES vai trazer alguma confusão no ambiente académico. Acha que é uma opção política, que pode mudar se houver mudança de Governo. A administração da UNDIL apoia a iniciativa do Governo. Quer que o Governo recrute formadores da CPLP, para dar formação aos professores timorenses. A iniciativa do Governo mostra a importância do português no contexto académico. Acredita que a língua portuguesa também deve ser encarada como nossa.
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