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Teorías de aprendizaje: conductismo Constructivismo social Estilos de aprendizaje: divergente o reflexivo; Asimilador o teórico, acomodador o pragmático. Desarrollo del pensamiento lógico- matemático en la infancia

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Sobre esta actividad

Pon a prueba tus conocimientos sobre teorías de aprendizaje, estilos de aprendizaje y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la infancia.

Creada por

Estefania Caicedo
Estefania Caicedo
Ecuador

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Teorías de aprendizaje: conductismo Constructivismo social Estilos de aprendizaje: divergente o reflexivo; Asimilador o teórico, acomodador o pragmático. Desarrollo del pensamiento lógico- matemático en la infancia
 

Teorías de aprendizaje: conductismo Constructivismo social Estilos de aprendizaje: divergente o reflexivo; Asimilador o teórico, acomodador o pragmático. Desarrollo del pensamiento lógico- matemático en la infanciaVersión en línea

Pon a prueba tus conocimientos sobre teorías de aprendizaje, estilos de aprendizaje y desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la infancia.

por Estefania Caicedo
1

¿Qué teoría de aprendizaje se centra en la observación de la conducta y el refuerzo?

2

¿Qué estilo de aprendizaje se caracteriza por ser reflexivo y analítico?

3

¿Qué estilo de aprendizaje se enfoca en la asimilación de información y la creación de modelos mentales?

4

¿Qué tipo de pensamiento se relaciona con la resolución de problemas matemáticos de manera lógica?

5

¿Cuál es uno de los estilos de aprendizaje propuestos por Kolb?

6

¿Qué teoría de aprendizaje enfatiza la interacción social y la construcción del conocimiento?

7

¿Qué estilo de aprendizaje se relaciona con la experimentación y la aplicación práctica de conocimientos?

8

¿Qué etapa del desarrollo infantil se caracteriza por la adquisición de habilidades lógico-matemáticas?

9

¿Qué teoría de aprendizaje se basa en la idea de que el conocimiento se construye a través de la interacción con el entorno?

10

¿Qué estilo de aprendizaje se caracteriza por la adaptación activa a nuevas situaciones?

 
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