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Pedagogía y Didáctica 1

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Sobre esta actividad

Actividad realizada para comprender y analizar los problemas que conlleva una persona con discapacidad motora y sus respectivos significados.

Creada por

PEDAGOGÍA Y DIDACTICA LÓPEZ, SABOGAL, ANGRINO
PEDAGOGÍA Y DIDACTICA LÓPEZ, SABOGAL, ANGRINO
Colombia

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Pedagogía y Didáctica 1Versión en línea

Actividad realizada para comprender y analizar los problemas que conlleva una persona con discapacidad motora y sus respectivos significados.

por PEDAGOGÍA Y DIDACTICA LÓPEZ, SABOGAL, ANGRINO
1

Es cuando hay compromiso de 2 o más partes del cuerpo:

2

es una condición de vida que afecta el control y movimiento del cuerpo, generando alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulación, habla y respiración de las personas que la padecen, limitando su desarrollo personal y social.

3

: Cuando están afectados los 2 brazos solamente o un brazo más una estructura contigua como cuello, tronco o ambos, o los 2 brazos más una región axial contigua

4

hace referencia a que solo un área del cuerpo está afectada.

5

es un método que combina símbolos pictográficos, ideográficos (representan una idea), arbitrarios y compuestos, lo cual implica que se pueden obtener símbolos más complejos a partir de los más simples. Por otro lado, el significado de los mismos varía según el tamaño, posición y orientación de la forma.

6

es el nombre genérico de un conjunto de enfermedades neurológicas así como de sus síntomas. Estos, o las manifestaciones físicas, consisten en contracciones sostenidas de músculos en una o más partes del cuerpo. Ello a menudo origina retorcimientos o torsiones de las partes afectadas

7

evita a la persona con discapacidad desplazarse para recibir la clase, ya que permite interactuar a profesores y alumnos que estén cualquier sitio.

8

se basa en dibujos lineales o pictogramas, que representan la realidad de forma sencilla y son fáciles de aprender y reproducir.

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