Relacionar Columnas Autores psicogenéticaVersión en línea Rezándole a San Piaget por Montserrat Vallejo Alcántara 1 Emilia Ferreiro descubrió 2 Clasificación de respuesta del sistema económico según los niños: 3 Alejandra Navarro 4 Navarro y Enesco descubrieron: 5 Moreno y Delval descubrieron: 6 Delval e Irene Muria descubrieron: 7 Gerardo Echeita 8 Sistema económico según los niños 9 Moreno y Delval 10 Según el estudio de Moreno y Delval... 11 Gerardo Echevería descubrió: 12 Organización social: Niños y adolescentes indígenas 13 Emilia Ferreiro 14 Alejandra Navarro e Ileana Enesco 15 Ileana Enesco se especializa en: 16 Juan Delval e Irene Muria 1) Conocimiento de los precios, 2) De qué dependen: características, uso, valor. 3) Comprensión de la fabricación: gobierno, recursos, banco Niños de 4-6: explicaciones fantasiosas, de 8-12: conflicto de explicaciones, 14-15: coexistencia de explicaciones Teoría sobre la adquisición de la lectoescritura, lengua escrita dentro del contexto escolar Que de 6-7 años y de 17-18 años eligen banderas diferentes a la suya. 7: preferencias por países de acuerdo a sus gustos del momento (egocentrismo). Estudio sobre dificultades en la comprensión de ganancia: Psicología evolutiva y de la educación (UAM) Desarrollo cognitivo y social, prejuicios y actitudes en él Desigualdad y movilidad económica Caso de Olga y Omar: ambos inventaban un tipo de escritura silábica Psicología evolutiva: "No hay diferencias significativas, clase media-baja mexicanos, solo media españoles" Catalogarse como pobres disminuye con la edad, 7: solo existen ricos y pobres, 9-11: serlo es diferente en ciudad, 9-12: +agrado/simpatía a los pobres "Las fábricas gastan más que el vendedor", se le atribuyen normas sociales: altruismo y reciprocidad, ven el precio como una propiedad (color, tamaño) 7-9: sociocentrismo, de 10-11 ya nacionalismo. Pequeños: todos son españoles, Grandes: hay más banderas, símbolos, la mía no es la mejor. 6 años: empleo como explicación anecdótica, 8: un CEO más importante que un albañil ¿? (+horas y gusto= +dinero), 12: Entienden jerarquía ocupacional Piensan que los doctores trabajan para salvar personas, no por dinero. Diferencian a pobre y rico por su aspecto. Conocimiento del propio país y de los otros Cómo los niños comprenden la idea de Dios, religión en la formación de su identidad
Crear