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La Curación de Contenidos Digitales en la Educación

Sí o No

Un juego de preguntas y respuestas donde se evalúa el conocimiento sobre la importancia de la curación de contenidos digitales en el ámbito educativo.

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Aleida Alejandra Santiago Aguilar
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México

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La Curación de Contenidos Digitales en la EducaciónVersión en línea

Un juego de preguntas y respuestas donde se evalúa el conocimiento sobre la importancia de la curación de contenidos digitales en el ámbito educativo.

por Aleida Alejandra Santiago Aguilar
1

Es necesario actualizar constantemente los contenidos digitales para adaptarlos a las necesidades educativas actuales.

2

La curación de contenidos digitales es responsabilidad exclusiva de los alumnos.

3

La curación de contenidos digitales fomenta la reflexión crítica en los estudiantes.

4

La curación de contenidos digitales promueve la alfabetización digital en los alumnos.

5

Los bibliotecarios desempeñan un papel importante en la curación de contenidos digitales en las instituciones educativas.

6

La curación de contenidos digitales es una pérdida de tiempo para los educadores.

7

Cualquier contenido digital es válido para utilizar en el proceso de enseñanza.

8

La curación de contenidos digitales ayuda a evitar la desinformación en el entorno educativo.

9

La curación de contenidos digitales limita la creatividad en el aula.

10

La curación de contenidos digitales contribuye a la diversidad de perspectivas en el aprendizaje.

11

Los contenidos digitales no influyen en la construcción del conocimiento de los alumnos.

12

Los estudiantes pueden aprender a evaluar la fiabilidad de los contenidos digitales mediante la curación.

13

Los contenidos digitales no tienen relevancia en el ámbito educativo.

14

No es necesario actualizar los contenidos digitales una vez seleccionados.

15

La colaboración entre docentes y bibliotecarios mejora el proceso de curación de contenidos digitales.

16

No es importante verificar la veracidad de la información en los recursos digitales.

17

Los docentes deben seleccionar cuidadosamente los recursos digitales que utilizan en sus clases.

18

Los contenidos digitales son siempre imparciales y objetivos.

19

La curación de contenidos digitales es fundamental para garantizar la calidad de la información en la educación.

20

Los estudiantes no necesitan aprender a discernir la calidad de los contenidos digitales.

 
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