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Sobre esta actividad

Son el resultado de una carencia o insuficiencia de mediación o experiencia de aprendizaje en la fase de entrada del acto mental.

Creada por

Ana Karen Cofre Suarez
Ana Karen Cofre Suarez
Chile

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Son el resultado de una carencia o insuficiencia de mediación o experiencia de aprendizaje en la fase de entrada del acto mental.

por Ana Karen Cofre Suarez
1

Los estímulos son percibidos parcialmente o globalmente con pobreza de detalles, de precisión y/o delimitación mal definida.

2

Son el resultado de insuficientes modos de representación, de proyección y de conceptualización de las relaciones existentes entre objetos y/o eventos según su dirección, orden de aparición y proximidad.

Respuesta escrita

3

Incapacidad para seleccionar y tratar con orden las características básicas, relevantes o necesarias para solucionar el problema, asociada a la falta de control al no aplicar los datos reconocidos, falta de objetivos en el campo mental, incorporación confusa, episódica e incompleta de datos.

4

Los estímulos son percibidos parcialmente o globalmente con pobreza de detalles, de precisión y/o delimitación mal definida.

Respuesta escrita

5

Es la base de todos los procesos que requieren el establecimiento de relaciones.

 
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