Completar Frases
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
distinguir
en
prepatogénico
desarrollo
períodos
analíticamente
enfermedades
Niveles
el
génesis
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
específica
también
relacionada
característica
antigenicidad
inducir
agentes
es
inmunogenicida
habilidad
el
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
conocida
infectividad
medida
infección
producir
número
infecciosas
mínim
requieren
de
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
contaminada
probabilidad
susceptible
manera
una
esa
expone
infección
más
alrededor
la
VIH
Virus
expone
probabilidad
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
inicial
periodo
transmisibles
enferm
incubación
de
del
restablecimiento
no
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
preventiva
con
medicina
la
actuar
rehabilitació
prevención
expuesto
presente
esenciales
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
transmisible
un
trata
complicaciones
el
diseminación
impiden
trata
secuelas
diagnóstico
evitar
padecimiento
consiste
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
aumento
disminución
de
prevalencia
primaria
medidas
enfermedades
prevención
mortalidad
frente
crónicas
en
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
preventivas
asistencia
evitan
costos
necesidades
acumulando
permite
prolongar
que
posponen
las
alcancen
aumentan
sanitaria
mayores
enfermar
costos
riesgo
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
término
empleado
atención
mitad
adopción
paradigma
partir
primera
historia
expandió
enfermedad
enmarcado
discurso
preventiva
su
de
siglo
de
niveles
la
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
en
supone
necesidades
comunitaria
dimensiones
familiar
satisfacción
las
regional
persona
palabras
concepto
aceptable
de
calidad
complejo
Max
ámbitos
y
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
satisfactor
reduciendo
dejó
percibir
posibilidad
salud
propia
acción
para
mejor
descuento
lo
pública
un
promover
la
vida
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
relacion
direcciones
servicios
salud
fortalecer
estado
establecer
avanza
política
participación
promoción
provisión
la
de
saludable
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
puede
porción
promoción
que
realidad
transformar
transformadora
perspectiva
control
sobre
cual
salud
identificación
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
entendía
enfermedades
se
para
enseñar
curar
prevenir
llamó
término
educación
hasta
década
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
Nutbeam
Funcional
propuso
el
niveles
salud
Alfabetización
Crítica
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
Uno
de
educar
profesionales
papeles
salu
Atención
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
Primaria
en
algunas
tratamiento
paciente
más
sobre
de
enfrenta
consej
terapéuticos
profesional
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
mejorar
alfabetización
bienestar
última
calidad
salud
personas
y
la
vida
las
educación
menos
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
conseguirá
Salud
por
modificando
promoción
factores
eficaz
definitiva
ambientales
Educación
organizativas
única
la
estilos
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
término
que
salud
pesar
comportamientos
riesg
ponen
habitualmente
relacionado
utiliza
uso
mejor
apropiado
comportamientos
realzan
saludable
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
parte
alguna
estilo
poseen
tabaco
temporal
comportamiento
abandonado
supone
de
hábitos
si
vida
misma
estilo
la
representativo
modo
ejemplo
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
comportamientos
cardiovasculares
causas
medida
de
morbimortalidad
actualidad
inadecuado
influenciadas
cáncer
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
de
sabe
asociado
pulmón
y
cavidad
estudios
un
cáncer
menor
consumo
verduras
frutas
colo
epidemiológicos
mayoría
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
el
intensidad
modalidad
semana
la
tipo
tiempo
4
realiza
realiza
energético
frecuencia
actividad
física
el
duración
actividad
veces
ejercicio
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
demostrado
15
la
día
muerte
vida
semana
90
físico
ejercicio
aumento
al
todos
reducción
como
3
cáncer
las
causas
todas
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Crear