Icon Crear Crear

Salud Pública Módulo 3

Completar Frases

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

Descarga la versión para jugar en papel

1 veces realizada

Creada por

Guatemala

Top 10 resultados

  1. 1
    142:52
    tiempo
    97
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Completar Frases

Salud Pública Módulo 3Versión en línea

Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3

por MARCOS ELMER AGUILAR CALEL
1

enfermedades Niveles prepatogénico períodos desarrollo distinguir génesis el analíticamente en

El modelo HNE / de prevención permite dos coprendidos la y de las : el período y patogénic o

2

característica es habilidad también el antigenicidad inducir relacionada inmunogenicida agentes específica

Una de los microbianos con huésped la de inmunidad , que se denomina o

3

número infecciosas dosis requieren conocida infección producir infectividad mínim de medida

La básica de es el mínimo partículas que se para una , también como infectante

4

alrededor esa una expone infección susceptible probabilidad más VIH la contaminada probabilidad expone manera Virus

Si una persona se al al pincharse con aguja , su de es de 4 en 1 . 000 ; si se de al VHB ( de hepatisis B ) su es alta , de 1 en 7

5

incubación enferm inicial no de del transmisibles restablecimiento periodo

La mayoría las enfermedades son durante la fase del de ni después completo del

6

preventiva expuesto la presente medicina esenciales con rehabilitació actuar prevención

De acuerdo lo por Sigerist en 1945 , medicina tiene en su las cuatro tareas de la : promoción , , atención y

7

evitar trata padecimiento trata complicaciones consiste el impiden diagnóstico un secuelas diseminación transmisible

Si se de un transmisible , el y tratamiento oportunos su ; y si se de padecimiento no , la prevención en sus o .

8

frente prevalencia medidas aumento en crónicas enfermedades primaria mortalidad prevención de disminución

Un aumento las medidas de secundaria a las de prevención se traduce de la , pero de la de , especialmente enfermedades degenerativas .

9

que prolongar preventivas alcancen evitan las riesgo aumentan acumulando posponen permite costos mayores sanitaria enfermar costos asistencia necesidades

Las actividades no los de la asistencia , sino los o incluso , pues al la vida que los se vayan y se edades en que el de y las de son .

10

niveles paradigma adopción término de historia discurso de primera mitad la enfermedad empleado partir su siglo preventiva atención expandió enmarcado

El fue por vez en el médico alrededor la del XX y uso se a de la del de la natural la , que ha a medicina y los de .

11

complejo regional persona satisfacción las calidad Max aceptable concepto necesidades supone ámbitos de familiar dimensiones comunitaria en y palabras

El de de vida la mínima del de - satisfactores , las individual , y , y en los local , y nacional . En de - Neef : " buscar el desarrollo todas personas de toda la " .

12

para posibilidad acción descuento mejor promover reduciendo pública la un lo vida dejó salud satisfactor percibir propia

La de la se fue por la Salud ? a mero " de enfermedad " o preventiva , con que se de a salud como de necesidades tener una calidad de .

13

relacion establecer política direcciones participación promoción fortalecer provisión la salud servicios de estado saludable avanza

En a la de la , el en tres : impulsar la de población , la de comunitarios salud y una pública .

14

perspectiva transformar que sobre identificación cual control puede porción salud realidad promoción transformadora

La de la desde una pretende la de aquella de la se pretende y la se ejercer real .

15

prevenir entendía curar enfermedades educación enseñar década para término se llamó hasta

El " educación la salud " la de los 60s se como la acción de para y las , originalmente le sanitaria .

16

Funcional Alfabetización Nutbeam Crítica salud el propuso niveles

en 2000 tres de la para la ( AES ) : , Interactiva y .

17

de educar papeles Atención profesionales Uno salu

de los de los sanitarios Primaria es en

18

más de Primaria consej algunas terapéuticos enfrenta paciente en profesional sobre tratamiento

El consejo estilos vida se a dificultades Atención : el espera " éxitos " y el espera un " " que un

19

bienestar última las personas alfabetización calidad vida mejorar menos educación salud la y

La finalidad de la para salud de la en consistiría en o al mantener la de y el de .

20

Educación estilos factores Salud la organizativas promoción definitiva única por modificando conseguirá ambientales eficaz

La para la , ayudada medidas , legislativas , , etc . , en , la de salud es la arma que evitar de riesgo los de vida .

21

pesar realzan comportamientos comportamientos que salud relacionado apropiado utiliza habitualmente ponen término riesg mejor uso saludable

A de que se el estilo de vida , se considera más el del término estilo de vida con la , ya recoge tanto los que la salud como los que la en

22

comportamiento vida estilo misma alguna ejemplo poseen estilo de tabaco temporal si hábitos abandonado modo la representativo parte supone

El de denota que alguna continuidad , dado que un de vida habitual . Así , por , el haber probado vez el no es de un estilo vida de riesgo para salud . Por la regla , un se ha ya no forma del de vida .

23

medida cardiovasculares morbimortalidad comportamientos causas de cáncer inadecuado actualidad influenciadas

Las enfermedades y el , dos las primeras de en la , se ven en gran , por nutricionales

24

colo de un epidemiológicos verduras cavidad pulmón frutas menor y asociado cáncer consumo sabe mayoría estudios

Se que mayor de y / o se ha , en la de los , con un riesgo de de , de la oral , esófago , de estómago de

25

semana energético 4 actividad realiza realiza modalidad el física frecuencia tipo actividad la veces duración el tiempo ejercicio intensidad

Tanto físico como física se definen por componentes : ( del ejercicio ) , ( consumo por unidad de ) , ( número de que se la actividad durante una ) y ( tiempo durante cual se la física ) .

26

3 reducción aumento 90 todos causas semana como las la todas día cáncer ejercicio 15 muerte físico al demostrado vida

Estudios han que minutos o minutos a de produce una en las de , incluidos los tipos de , así un de la útil de personas de años .