Completar Frases
Rellenar de manera correcta según el contenido del módulo 3
1
períodos
Niveles
desarrollo
analíticamente
génesis
el
prepatogénico
en
enfermedades
distinguir
El
modelo
HNE
/
de
prevención
permite
dos
coprendidos
la
y
de
las
:
el
período
y
patogénic
o
2
característica
relacionada
específica
antigenicidad
habilidad
inmunogenicida
el
también
inducir
es
agentes
Una
de
los
microbianos
con
huésped
la
de
inmunidad
,
que
se
denomina
o
3
dosis
infectividad
conocida
requieren
medida
infección
de
infecciosas
número
mínim
producir
La
básica
de
es
el
mínimo
partículas
que
se
para
una
,
también
como
infectante
4
expone
alrededor
contaminada
infección
VIH
susceptible
esa
manera
más
probabilidad
Virus
probabilidad
expone
la
una
Si
una
persona
se
al
al
pincharse
con
aguja
,
su
de
es
de
4
en
1
.
000
;
si
se
de
al
VHB
(
de
hepatisis
B
)
su
es
alta
,
de
1
en
7
5
periodo
no
enferm
de
restablecimiento
del
inicial
transmisibles
incubación
La
mayoría
las
enfermedades
son
durante
la
fase
del
de
ni
después
completo
del
6
esenciales
con
medicina
actuar
presente
prevención
la
preventiva
expuesto
rehabilitació
De
acuerdo
lo
por
Sigerist
en
1945
,
medicina
tiene
en
su
las
cuatro
tareas
de
la
:
promoción
,
,
atención
y
7
evitar
complicaciones
transmisible
diagnóstico
trata
padecimiento
diseminación
un
secuelas
el
trata
consiste
impiden
Si
se
de
un
transmisible
,
el
y
tratamiento
oportunos
su
;
y
si
se
de
padecimiento
no
,
la
prevención
en
sus
o
.
8
enfermedades
aumento
primaria
crónicas
de
frente
mortalidad
medidas
prevención
en
prevalencia
disminución
Un
aumento
las
medidas
de
secundaria
a
las
de
prevención
se
traduce
de
la
,
pero
de
la
de
,
especialmente
enfermedades
degenerativas
.
9
permite
prolongar
que
aumentan
evitan
preventivas
acumulando
costos
necesidades
alcancen
posponen
enfermar
asistencia
sanitaria
riesgo
mayores
las
costos
Las
actividades
no
los
de
la
asistencia
,
sino
los
o
incluso
,
pues
al
la
vida
que
los
se
vayan
y
se
edades
en
que
el
de
y
las
de
son
.
10
niveles
preventiva
adopción
partir
empleado
siglo
discurso
de
primera
de
historia
expandió
mitad
término
paradigma
enfermedad
la
atención
enmarcado
su
El
fue
por
vez
en
el
médico
alrededor
la
del
XX
y
uso
se
a
de
la
del
de
la
natural
la
,
que
ha
a
medicina
y
los
de
.
11
aceptable
supone
persona
regional
Max
complejo
calidad
necesidades
satisfacción
palabras
de
comunitaria
ámbitos
en
las
dimensiones
familiar
concepto
y
El
de
de
vida
la
mínima
del
de
-
satisfactores
,
las
individual
,
y
,
y
en
los
local
,
y
nacional
.
En
de
-
Neef
:
"
buscar
el
desarrollo
todas
personas
de
toda
la
"
.
12
la
para
descuento
posibilidad
reduciendo
mejor
vida
satisfactor
un
acción
lo
pública
salud
propia
promover
percibir
dejó
La
de
la
se
fue
por
la
Salud
?
a
mero
"
de
enfermedad
"
o
preventiva
,
con
que
se
de
a
salud
como
de
necesidades
tener
una
calidad
de
.
13
fortalecer
establecer
participación
de
la
promoción
política
salud
servicios
saludable
estado
relacion
provisión
avanza
direcciones
En
a
la
de
la
,
el
en
tres
:
impulsar
la
de
población
,
la
de
comunitarios
salud
y
una
pública
.
14
identificación
puede
que
perspectiva
salud
promoción
porción
sobre
transformadora
transformar
cual
control
realidad
La
de
la
desde
una
pretende
la
de
aquella
de
la
se
pretende
y
la
se
ejercer
real
.
15
educación
curar
prevenir
término
hasta
para
década
enfermedades
llamó
entendía
se
enseñar
El
"
educación
la
salud
"
la
de
los
60s
se
como
la
acción
de
para
y
las
,
originalmente
le
sanitaria
.
16
niveles
Alfabetización
Nutbeam
Crítica
salud
Funcional
propuso
el
en
2000
tres
de
la
para
la
(
AES
)
:
,
Interactiva
y
.
17
papeles
profesionales
de
educar
Atención
salu
Uno
de
los
de
los
sanitarios
Primaria
es
en
18
de
algunas
más
consej
en
sobre
tratamiento
enfrenta
Primaria
paciente
profesional
terapéuticos
El
consejo
estilos
vida
se
a
dificultades
Atención
:
el
espera
"
éxitos
"
y
el
espera
un
"
"
que
un
19
calidad
personas
y
menos
alfabetización
las
educación
mejorar
vida
bienestar
la
salud
última
La
finalidad
de
la
para
salud
de
la
en
consistiría
en
o
al
mantener
la
de
y
el
de
.
20
la
conseguirá
estilos
organizativas
Educación
definitiva
factores
promoción
Salud
eficaz
por
modificando
única
ambientales
La
para
la
,
ayudada
medidas
,
legislativas
,
,
etc
.
,
en
,
la
de
salud
es
la
arma
que
evitar
de
riesgo
los
de
vida
.
21
realzan
salud
comportamientos
riesg
comportamientos
que
pesar
apropiado
uso
saludable
mejor
habitualmente
utiliza
ponen
relacionado
término
A
de
que
se
el
estilo
de
vida
,
se
considera
más
el
del
término
estilo
de
vida
con
la
,
ya
recoge
tanto
los
que
la
salud
como
los
que
la
en
22
si
misma
parte
estilo
vida
tabaco
temporal
abandonado
poseen
supone
alguna
hábitos
representativo
la
modo
ejemplo
de
estilo
comportamiento
El
de
denota
que
alguna
continuidad
,
dado
que
un
de
vida
habitual
.
Así
,
por
,
el
haber
probado
vez
el
no
es
de
un
estilo
vida
de
riesgo
para
salud
.
Por
la
regla
,
un
se
ha
ya
no
forma
del
de
vida
.
23
cardiovasculares
medida
causas
cáncer
comportamientos
influenciadas
de
actualidad
inadecuado
morbimortalidad
Las
enfermedades
y
el
,
dos
las
primeras
de
en
la
,
se
ven
en
gran
,
por
nutricionales
24
mayoría
menor
consumo
asociado
frutas
cavidad
verduras
sabe
colo
un
pulmón
cáncer
estudios
de
epidemiológicos
y
Se
que
mayor
de
y
/
o
se
ha
,
en
la
de
los
,
con
un
riesgo
de
de
,
de
la
oral
,
esófago
,
de
estómago
de
25
actividad
frecuencia
física
realiza
veces
intensidad
4
ejercicio
tipo
actividad
el
semana
realiza
la
modalidad
el
duración
tiempo
energético
Tanto
físico
como
física
se
definen
por
componentes
:
(
del
ejercicio
)
,
(
consumo
por
unidad
de
)
,
(
número
de
que
se
la
actividad
durante
una
)
y
(
tiempo
durante
cual
se
la
física
)
.
26
causas
las
la
demostrado
todas
15
ejercicio
todos
aumento
reducción
muerte
al
como
vida
físico
3
día
90
cáncer
semana
Estudios
han
que
minutos
o
minutos
a
de
produce
una
en
las
de
,
incluidos
los
tipos
de
,
así
un
de
la
útil
de
personas
de
años
.
|
Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.