Enseñar exige la aprehensión de la realidadVersión en línea Contesta las siguientes preguntas segun la lectura de las paginas 67- 70 por Lizeydy Guillen Sosa 1 La capacidad de aprender, no solo para adaptarnos sino sobre todo para transformar la realidad, para intervenir en ella y recrearla, habla de nuestra educabilidad en nivel distinto del nivel del adiestramiento de los otros animales o del cualitativo de las plantas. a falso b verdadero 2 ¿qué implica nuestra capacidad de aprender? a nuestra habilidad de aprehender la sustantividad del objeto aprendido. b nuestra habilidad de aprehender la complejidad del entorno educativo. c nuestra habilidad de aprehender importancia de los objetos. 3 La memorización mecánica del perfil del objeto puede ser un verdadero aprendizaje del objeto o del contenido si se plantea adecuadamente. a falso b verdadero 4 ¿en qué beneficia la habilidad de aprehender la sustantividad del objeto? a es posible reconstruir un mal aprendizaje. b ser más activos y críticos. c es posible inspirar al educando. 5 ¿cómo es la educación, específicamente humana? a directiva, política, artística y moral. b gnoseo-lógica, libre y artística. c directiva, política, libre y moral.
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