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Karinafurcal

Sí o No

Karinafurcal es un juego en el que debes decidir si las palabras o frases presentadas son verdaderas o falsas en relación con el tema 'karinafurcal'. Pon a prueba tu conocimiento y habilidades de discernimiento.

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Creada por

Karina Furcal perez
Karina Furcal perez
República Dominicana

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KarinafurcalVersión en línea

Karinafurcal es un juego en el que debes decidir si las palabras o frases presentadas son verdaderas o falsas en relación con el tema 'karinafurcal'. Pon a prueba tu conocimiento y habilidades de discernimiento.

por Karina Furcal perez
1

Las actividades en el diseño curricular son: Acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje.

2

La estrategia que se diferencia de las tradicionales al plantear un problema de la vida cotidiana para motivar al estudiante a investigar y aprender es: El juego.

3

El propósito de los indicadores de logro en el diseño curricular es: Evaluar el progreso y aprendizaje de los estudiantes en relación con las competencias establecidas.

4

Los componentes del diseño curricular son: Objetivos, métodos y actividades.

5

Las competencias según el diseño curricular son: Habilidades específicas para resolver problemas matemáticos.

6

El objetivo principal de las Competencias Fundamentales en el diseño curricular es: Desarrollar habilidades específicas para cada área del conocimiento.

7

La estrategia que se utiliza para representar un hecho, evento histórico o una situación social mediante la simulación y el diálogo de los personajes es: La dramatización.

8

La estrategia que se diferencia de las tradicionales al plantear un problema de la vida cotidiana para motivar al estudiante a investigar y aprender es: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

9

La función de los medios y recursos para el aprendizaje en el diseño curricular es: Facilitar el aprendizaje de manera individual sin la intervención de los docentes.

10

El propósito de los indicadores de logro en el diseño curricular es: Medir únicamente el conocimiento teórico.

11

Los componentes del diseño curricular son: Contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y medios.

12

El objetivo principal de las Competencias Fundamentales en el diseño curricular es: Sustentar los principios de los Derechos Humanos y valores universales.

13

Las competencias según el diseño curricular son: Capacidades para actuar de manera eficaz y autónoma en diversos contextos, integrando conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

14

Para facilitar el desarrollo de competencias en Lengua Española se recomienda: El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la indagación dialógica.

15

La estrategia que se utiliza para representar un hecho, evento histórico o una situación social mediante la simulación y el diálogo de los personajes es: Estudio de casos.

16

Las actividades en el diseño curricular son: Tareas asignadas exclusivamente por los docentes.

17

El diseño curricular es un documento que: Define los contenidos que se deben enseñar en cada grado.

18

Para facilitar el desarrollo de competencias en Lengua Española se recomienda: La lectura únicamente.

19

La función de los medios y recursos para el aprendizaje en el diseño curricular es: Favorecer el desarrollo de competencias y estimular la imaginación.

20

El diseño curricular es un documento que: Orienta la planificación, desarrollo y evaluación del proceso educativo.

 
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