Elementos del currículoVersión en línea Este juego interactivo está diseñado para trabajar en 6to grado del nivel secundario. Durante el desarrollo del mismo los estudiantes reflexionarán sobre cada uno de los componentes del currículo contemplado en la Adecuación Curricular, entre los que podemos mencionar: Competencias fundamentales y específicas, ejes transversales, contenidos, estrategias, actividades, entre otros. por Ingrid Altagracia Domínguez Reynoso 1 Expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. a Competencias específicas b Indicadores de logro c Contenidos d Competencias fundamentales 2 Es una competencia fundamental del currículo dominicano a Ética y ciudadana b Ética y científica c Desarrollo Ambiental y Tecnológico d Pensamiento Lógico, Científico y Ciudadano 3 Corresponden a las áreas curriculares. Estas competencias se refieren a la capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento. a Competencias específicas b Competencias laborales -profesionales . c Competencias curriculares d Enfoques curriculares 4 Son mediadores de aprendizajes significativos a Ejes transversales b Contenidos c Enfoques d Recursos 5 Constituyen la secuencia de actividades planificadas y organizadas sistemáticamente para apoyar la construcción de conocimiento en el ámbito escolar, en permanente interacción. a Estrategia de enseñanza y aprendizaje b Estrategia de aprendizaje c Integración de los contenidos d Ejes transversales 6 Una de las ventajas que se atribuyen al enfoque de competencias es… a Su nivel de aprendizaje b Carácter práctico c Ajustar los recursos didácticos d Resaltar el impacto 7 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes. a Enfoque b Aprendizaje c La evaluación d Las estrategias 8 Ayudan a organizar el conocimiento, facilitar el proceso de investigación, promover el autoaprendizaje, estimular la imaginación y dar soporte a los procesos educativos, dinámicos y participativos. a Recursos de aprendizaje b Fundamentos del currículo c Recursos evaluativos d Niveles y modalidades
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