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Desafío de los componentes del diseño curricular en el nivel inicial Yerichana Dilone

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Sobre esta actividad

Es un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular

Creada por

Yerichana Dilone
Yerichana Dilone
República Dominicana

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Desafío de los componentes del diseño curricular en el nivel inicial Yerichana Dilone
 

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Desafío de los componentes del diseño curricular en el nivel inicial Yerichana DiloneVersión en línea

Es un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular

por Yerichana Dilone
1

Sirven de eje articulador de las habilidades que deben ir adquiriendo los niños y las niñas desde los 45 días de nacidos hasta los 3 años de edad.

2

Son campos formativos que permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y el aprendizaje infantil se centran los procesos, ya que estos tienen un carácter integral y dinámico basado en la interacción de factores internos y externos.

3

Aportan a las Competencias Fundamentales, garantizando así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes.

4

Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares, a través de los cuales se concretan y desarrollan las Competencias Específicas.

5

Son los métodos, técnicas, procedimientos y secuencias de actividades y recursos que se planifican de acuerdo con las características y necesidades de los niños y de las niñas.

6

Son las acciones secuenciadas e intencionadas que contienen la propuesta pedagógica del docente para el logro de los aprendizajes de la oferta curricular.

7

Es el soporte para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la construcción del conocimiento y el desarrollo de competencias.

8

Es un proceso sistemático y continuo de seguimiento y valoración de los componentes del accionar educativo en su conjunto, que permite documentar de manera particular el desarrollo y el proceso de aprendizaje de cada niño y niña.

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